江西省崇义中学2024年高一物理上学期期末统考试题含解析.docx

江西省崇义中学2024年高一物理上学期期末统考试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、如图所示，木块A、B紧挨着静止在光滑水平地面上，A的质量为2m、B的质量为m，现在水平推力F作用下做匀加速运动，此时A对B的作用力为

A. B.
C. D.
2、对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力，当力刚开始作用的瞬间（）
A.物体立即获得加速度
B.物体立即获得速度
C.物体同时获得速度和加速度
D.由于物体来不及运动，所以物体的速度和加速度都为零
3、唐代大诗人李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，描述了庐山瀑布的美景.如果3尺为1米，则水落到地面的速度约为（设初速度为零）（）
A100m/s
B.140m/s
C.200m/s
D.1000m/s
4、如图所示，利用两个对接的斜面，左侧斜面固定，让小球从固定斜面某一高度由静止开始向下运动，又沿右侧斜面上升。要得到“没有摩擦，小球将到达原来的高度”的结论，需要的证据是

A.小球在右侧斜面上，做匀速直线运动
B.右侧斜面的倾角越小，小球运动的距离越长
C.右侧斜面的倾角为0°时，小球永远运动下去
D.小球所受摩擦越小，在右侧斜面上，越接近原来的高度
5、在一次交通事故中，交警察看现场时发现刹车痕迹近乎为一条直线，测得长为16m，行车记录仪显示刹车前的速度为72km/h，由此，交警可估算出刹车过程中的制动加速度大小约为
A.6.25m/s2 B.12.5m/s2
C.20m/s2 D.25m/s2
6、一物体由静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为a1，经过时间t后加速度大小变为a2，方向与a1相反，又经过时间t后物体恰能回到出发点，则a1︰a2为
A.1︰1 B.1︰2
C.1︰3 D.1︰4
7、如图所示，质量为m的物体置于倾角为θ的光滑斜面上，在外力作用下，斜面体以加速度a沿水平方向向左做匀加速运动，运动中物体m与斜面体相对静止．则斜面体对m的支持力为

A.mg B.mgcosθ
C. D.
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、如图所示,某同学用同一弹簧测力计按图(甲)、(乙)两种方式测量某小桶的重力,(甲)图中系小桶的轻绳较长,下列说法中正确的是()

A.(甲)图中弹簧测力计的示数比(乙)图中的大
B.两图中弹簧测力计的示数一样大
C.(甲)图中绳的拉力比(乙)图中的大
D.(乙)图中绳的拉力比(甲)图中的大
9、关于牛顿第一定律和牛顿第三定律，下列说法正确的是（）
A.必须有力的作用物体才能运动
B.不受外力作用时，物体的运动状态保持不变是由于物体具有惯性
C.火箭加速是通过火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力
D.物体的重力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力
10、已知质量为5kg的物体，只受两个力F1与F2，其大小分别为10N和30N，则它们的合力和加速度大小不可能等于：
A.25N B.15N
C.3.5m/s2 D.5m/s2
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、历史上由于计时仪器的精度不够，科学家会将快速的运动“放慢”来研究。伽利略用自己的脉膊做计时仪器，借助斜面放慢了自由落体运动，类似的实验思想被用到许多实验中。如图甲所示为阿特武德机的示意图，它是早期测量重力加速度的器械，由英国数学家和物理学家阿特武德于1784年制成。他将质量均为M的两个重物用不可伸长的轻绳连接后，放在光滑的轻质滑轮上，处于静止状态。再在一个重物上附加一质量为m的小物块，这时，由于小物块的重力而使系统做初速度为零的缓慢加速运动并测出加速度，完成一次实验后，换用不同质量的小物块，重复实验，测出不同m时系统的加速度。
（1）所产生的微小加速度可表示为___________（用M、m、重力加速度g表示）；
（2）若选定如图甲所示左侧重物从静止开始下落的过程进行测量，想要求出重物的质量M，则需要测量的物理量有：_______（只需填选项字母）。

A．小物块质量m
B．重物下落的距离及下落这段距离所用的时间
C．绳子的长度
D．滑轮半径
（3）经过多次重复实验，得到多组、m数据，作出图像，如图乙所示，已知该图像斜率为，纵轴截距为b，则可求出当地的重力加速度_____，并可求出重物质量_____。（用k、b表示）

12、探究加速度与力、质量的关系，可以采用不同的研究方案。
（1）甲同学采用的方案如图所示，将两个相同的小车放在水平木板上，前端各系一条细绳，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可以放不同的砝码，盘与砝码的总重力可以近似认为是小车受到的拉力。两小车后端各系一条细线，用黑板擦可以同时按住或放开这两条细线，使两车同时停止或运动。某次操作中，在相同时间内测得小车的位移分别为