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江苏省苏州市苏州中学2024年高一物理上学期期末达标检测模拟试题含解析 一、单选题(本题共7小题,每题4分,共28分) 1、如图所示,“马踏飞燕”是我国古代雕塑艺术的稀世之宝,它呈现了“飞奔的骏马的一只蹄踏在飞燕上的情景”,这座雕塑能稳稳地立着是因为 A.马所受重力很大的缘故 B.马蹄大的缘故 C.马的重心在飞燕上 D.马的重心位置和飞燕在一条竖直线上 2、一物体由静止开始自由下落,一小段时间后突然受一恒定水平向右的风力的影响,但着地前一段时间风突然停止,则其运动的轨迹可能是下图中的() A. B. C. D. 3、下列物理量中,既有大小又有方向的是 A.质量 B.时间 C.路程 D.加速度 4、如图所示,位于水平地面上质量为M的小木块,在大小为F、方向与水平方向成α角的拉力作用下沿地面做匀加速运动。若木块与地面之间的动摩擦因数为μ,则木块的加速度为() A. B. C. D. 5、下列关于惯性的说法正确的是 A.跳远运动员可通过助跑来增大惯性 B.汽车匀速运动时惯性小,急刹车时惯性大 C.匀速前进的火车上,由于惯性,原地向上起跳的乘客将落在起跳点 D.向东行驶的汽车突然刹车,由于惯性,乘客会向西倾倒 6、关于惯性的大小,下列叙述正确的是() A.两个质量相同的物体,在阻力相同的情况下,速度大的不容易停下来,所以速度大的物体惯性大 B.两个质量相同的物体,不论速度大小,它们的惯性的大小一定相同 C.推动地面上静止的物体,要比维持这个物体做匀速运动所需的力大,所以物体静止时惯性大 D.在月球上举重比在地球上容易,所以质量相同的物体在月球上比在地球上惯性小 7、如图所示,a、b、c是地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星,a、b质量相同,且小于c的质量,则() A.b、c周期相等,且大于a的周期 B.b、c的向心加速度大小相等,且b、c的向心力大小也相等 C.b、c的线速度大小相等,且大于a的线速度 D.因c的质量最大,所以发射C最不容易,但三个的发射速度都必定大于11.2km/s 二、多选题(本题共3小题,每题4分,共12分) 8、关于速度、速度变化量和加速度的关系,下列说法中正确的是() A.速度变化量越大,加速度就一定越大 B.加速度的方向与速度变化量的方向相同 C.加速度增大,速度一定增大 D.速度与加速度方向相同,即使加速度的大小在减小,速度也会增大 9、物体在以下三个力作用下,可能做匀速直线运动的是() A.10N、10N、10N B.10N、10N、20N C.5N、10N、20N D.5N、9N、15N 10、由运动质点a、b、c、d的图像可知 A.时刻a、b两质点相遇 B.时刻c、d两质点共速 C.从到时间内,b和d两个质点的速率先减小后增大 D.从到时间内,a、b两质点平均速度相同,c、d两质点平均速度相同 三、填空题(本题共5小题,每题2分,共10分) 11、如图所示,楔形物体倾角为30°,放在水平地面上,轻质硬杆下端带有轻滑轮。上端顶有重1000N的物体,硬杆只能沿滑槽上下滑动,不计一切擦,g=10m/s2, (1)若楔形物体重2000N,系统静止时地面对斜面的支持力多大? (2)求作用于楔形物体上的水平推力至少多大才能将重物顶起? (3)当轻杆连同上端重物以2m/s2加速上升时,楔形物体对滑轮的作用力多大? 12、某同学用图甲所示装置做“探究求合力的方法”实验,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示 (1)图乙中的________(填“F”或“F′”)与OA在一条直线上 (2)为了使实验误差尽可能减小,下列说法或做法可行是________ A.使用弹簧测力计前,应将测力计水平放置,然后检查并校正零点 B.两个分力F1、F2间的夹角应为某一定值,以方便计算 C.同一次实验中,两次拉细绳套时,须使结点到达同一位置 D.标记拉力方向时,沿细线方向在相隔较远处的白纸上标两个点,然后用笔画线把这两点连起来作为拉力的方向 13、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用图1所示的装置 (1)关于本实验的操作,下列说法中正确的是_________(填字母代号) A.在探究加速度与质量的关系时,每次改变小车质量时都应平衡摩擦力 B.平衡摩擦力时,应将木板不带滑轮一端适当垫高 C.平衡摩擦力时,应将小车后面拖着的纸带穿过打点计时器 D.正确平衡摩擦力后,若改变小车质量重复实验时,则需要再次平衡摩擦力 E.可以先释放小车再接通打点计时器的电源 (2)某次实验中打点计时器在纸带上依次打出一系列的点,取A、B、C、D、E五个计数点,距离如图2所示,每两个计数点间有四个点未画出,且计时器打点周期为0.02s,则打C点的瞬间,纸带的速度大小为