江苏省海门中学2024年高一物理上学期期末达标检测模拟试题含解析.docx

江苏省海门中学2024年高一物理上学期期末达标检测模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是

A.a、b加速时，物体a加速度大于物体b的加速度
B.20秒时，a、b两物体相距最远
C.60秒时，物体a在物体b的前方
D.40秒时，a、b两物体速度相等，相距200m
2、如图所示，扶手电梯与地面的夹角为30°，质量为m的人站在电梯上．当电梯斜向上作匀加速运动时，人对电梯的压力是他体重的1.2倍．那么，关于电梯的加速度a的大小和人与电梯梯级表面间的静摩擦力f的大小，正确的是（）

A.， B.，
C.， D.，
3、下列关于力的叙述正确的是
A.放在桌面上的书对桌面的压力就是书受到的重力
B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C.放在水平桌面上的书受到一个向上的支持力，这是由于桌面发生微小弹性形变而产生的
D.由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在
4、以下对牛顿运动定律的理解，正确的是（）
A.牛顿第一定律指出，物体只有处于匀速直线运动状态或静止状态时才具有惯性
B.牛顿第二定律指出，物体加速度的方向与所受合力的方向相同
C.牛顿第三定律指出，物体间的作用力与反作用力是一对平衡力
D.牛顿运动定律不仅适用于低速运动的宏观物体，也适用于高速运动的微观粒子
5、下面哪组中的单位全部都不是国际单位制中力学的基本单位（）
A.kg、s
B.N、m
C.km、N
D.N、s
6、行星A、B都可看作质量分布均匀的球体，其质量之比为1∶2、半径之比为1∶2，则行星A、B的第一宇宙速度大小之比为()
A.2∶1 B.1∶2
C.1∶1 D.1∶4
7、图示为正在航拍的四旋翼无人飞机．下列过程中能将无人飞机看做质点的是（）

A.调节飞机旋翼的转速 B.调整飞机在空中的姿态
C.观察飞机在空中的位置 D.调整飞机上摄像机镜头的方向
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、如图甲所示，在光滑水平面上叠放着A、B两物体。现对A施加水平向右拉力F，通过传感器可测得A的加速度a随拉力F变化的关系如图乙所示。已知重力加速度g＝10m/s2，由图线可知()

A.A的质量mA＝2kg B.B的质量mB＝2kg
C.A、B间的动摩擦因数μ＝0.2 D.B的加速度一直随F增大而增大
9、如图所示，超市里的手推车的篮子里装有一个篮球，女孩用力将手推车沿斜面向上匀速推动，篮子的底面平行于斜面，靠近女孩的一侧面垂直于底面，不计一切摩擦，下列说法正确的有（）

A.篮子底面受到的压力小于篮球的重力
B.篮子底面受到的压力大于篮球的重力
C.篮子右侧面受到的压力小于篮球的重力
D.篮子右侧面受到的压力大于篮球的重力
10、如图所示，质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的斜面上，用始终平行于斜面向上的拉力F拉A，使它们沿斜面匀加速上升。已知A、B与斜面的动摩擦因数均为μ，为了增加轻线上的张力，可行的办法是（）

A.增大B的质量 B.减小A物的质量
C.增大倾角θ D.增大动摩擦因数μ
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、某同学设计了一个“探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系”的实验，图甲为实验装置简图.

(1)该实验应采用__________法，在探究加速度a与物体质量m关系时，应保持_________不变(选填“砂和砂桶质量”或“小车质量”)，同时实验还要求砂和砂桶质量_________小车质量(选填“远大于”或“远小于”)
图乙为某次实验用打点计时器测得的纸带，已知交流电的频率为50Hz，根据纸带可求出小车的加速度大小为________．(保留两位有效数字)
(2)在利用打点计时器和小车来做“探究加速度a跟F、m之间关系”的实验时，下列说法中正确的是______
A.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
B.平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
C.小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车
D.平衡摩擦力后，若改变小车和砝码的总质量后需要重新平衡摩擦力
(3)某同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a-F图线，如右图所示，则实验存在的问题是______

12、在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示。

(1)图乙中的F是力F1和F2合力的_________值（请填写“理论值”或是“实际测量值”）；
(2)本实验探究合力与分力关系用到的科学思想方法是________________（请从“理想化模型”、“等效