江苏省射阳县实验初中2024年高一物理第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.docx

江苏省射阳县实验初中2024年高一物理第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、下列说法正确的是（）

A.甲图是高速上的指示牌，上面的“100km”、“47km”指的是位移
B.乙图是高速上的指示牌，上面的“110”指的是平均速度
C.丙图是汽车上的时速表，上面的“27.8”指的是瞬时速度的大小
D.丁图是导航中信息，上面的“15分钟”、“16分钟”指的是时刻
2、大小相等的力F按如图所示的四种方式作用在相同的物体上，使物体能沿不同粗糙程度的水平面匀速运动，则物体与水平面间的摩擦力最大的是（）
A. B.
C. D.
3、做匀变速直线运动的物体，初速度为正，加速度为－2m/s2，下列有关说法正确的是（）
A.物体在任一秒末的速度是该秒初的速度的2倍
B.物体可以做匀加速直线运动，速度每经过1s增加2m/s
C.物体一定在做速度逐渐减小的运动，速度每经过1s减少2m/s
D.物体的加速度每经过1s减少2m/s2
4、在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法．以下关于物理学研究方法的叙述中错误的是()
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是等效替代法
B.根据速度定义式v＝，当Δt→0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法
C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了控制变量法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元法
5、如图所示，用力F把重力为G的物体压在竖直墙上，物体处于静止状态，物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力大小为（）

A. B.
C. D.
6、如图所示，中国三一重工的一台62米长的泵车，参与某次消防救火冷却作业，对泵车在水平地面上以加速度做匀加速运动的过程，下列分析正确的是（）

A.泵车受到的重力和泵车对地面的压力是一对平衡力
B.轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车对地面的压力
C.开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性
D.若泵车发动机的牵引力增为原来的2倍时，泵车的加速度将大于
7、如图所示，小球从竖直放置的轻弹簧正上方自由下落。在小球接触弹簧到弹簧被压缩到最短的过程中，小球的速度（）

A.变大 B.不变
C.变小 D.先变大后变小
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯．无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示，那么下列说法中正确的是（）

A.加速时顾客所受重力与支持力的合力方向是竖直向上
B.扶梯对顾客的支持力方向始终是竖直向上
C.扶梯对顾客的摩擦力方向始终指向右上方
D.扶梯对顾客的作用力的方向先指向右上方，再竖直向上
9、如图所示，光滑的水平地面上有三块木块a、b、c，质量均为m、a、c之间用轻质细绳连接。现用一水平恒力F作用在b上，三者开始一起做匀加速运动，运动过程中把一块橡皮泥粘在某一木块上面，系统仍加速运动，且始终没有相对滑动。则在粘上橡皮泥并达到稳定后，下列说法正确的是（）

A.无论粘在哪块木块上面，系统的加速度都不变
B.若粘在a木块上面，绳的张力减小，a、b间摩擦力不变
C.若粘在b木块上面，绳的张力和a、b间摩擦力一定都减小
D.若粘在c木块上面，绳的张力和a、b间摩擦力一定都增大
10、如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，A、B间的滑动摩擦系数μ1和B、C间的滑动摩擦系数μ2有可能是（）

A.， B.，
C.， D.，
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、甲同学做“验证力的平行四边形定则”的实验,如图是在白纸上根据实验结果画出的图.

（1）如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是__________。
（2）本实验采用的科学研究方法是（）
A.理想实验法B.控制变量法C.等效替代法D.建立物理模型法
12、在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图甲所示的装置

（1）本实验应用的实验方法是__________
A．控制变量法B．假设法C．理想实验法
（2）下列说法中正确的是___________
A．在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小
B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量
C．在探究加速度与质量的关系时，作出图象容易更直观判断出二者间的关系
D．无论在什么条件下，细线对小车