江苏省南京市示范名校2024年高一物理第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.docx

江苏省南京市示范名校2024年高一物理第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、如图所示，桌面上有一上表面光滑的木块，木块上有一小球，快速向右推动木块，小球的位置可能落在桌面上的哪点()

A.A点 B.B点
C.O点 D.无法确定
2、2015年11月1日上午第29届杭州国际马拉松鸣枪开跑，来自45个国家和地区的3万名路跑爱好者参加了本次比赛．下列说法正确的是

A.研究运动员平均时速时，不能将运动员看作质点
B.出发后前2小时内与第2小时内是指同一段时间
C.不同观众观察同一名运动员的运动，其结果可能有所不同
D.位移是描述物体位置变化的物理量，“全马”42.195公里指的就是位移
3、如图所示，一个质量为M的人站在台秤上，用跨过定滑轮的绳子将质量为m的物体自高处放下，不考虑滑轮与绳子间的摩擦，当物体以加速度a加速下降（a＜g）时，台秤的读数为（）

A.（M﹣m）g+ma B.（M+m）g﹣ma
C.（M﹣m）g D.（M﹣m）g﹣ma
4、关于力的合成与分解，下列说法正确的是()
A.合力一定大于其中一个分力
B.合力与分力一定是同种性质的力
C.合力与分力是等效的，同时作用在物体上
D.已知合力和它的两个分力的方向，则两个力有确定值
5、下列说法中不正确的是（）
A.在力学中，力是基本概念，所以力的单位“牛顿”是力学单位制中的基本单位
B.因为1N＝1kg·m/s2，所以力的单位牛顿是导出单位
C.各物理量采用国际单位，通过物理公式运算的结果的单位一定为国际单位
D.物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系,同时也确定了物理量间的单位关系
6、如图所示,小车上固定有一个竖直细杆,杆上套有质量为M的小环,环通过细绳与质量为m的小球连接.当小车水平向右做匀加速运动时,环和球与车相对静止,绳与杆之间的夹角为θ,重力加速度为g,则

A.细绳的拉力为mgcosθ
B.细杆对环的作用力方向水平向右
C.细杆对环的静摩擦力为Mg
D.细杆对环的弹力为（M+m）gtanθ
7、做匀减速运动的物体经4s后停止，若在第1s内的位移是14m，则最后1s内的位移是（）
A.1m B.2m
C.5m D.3m
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、小船被绳索拉向岸边，如图所示，船在水中运动时设水的阻力大小不变，那么在小船匀速靠岸的过程中，下列说法正确的是()

A.绳子的拉力FT不断增大
B.绳子的拉力FT不变
C.船受的浮力减小
D.船受的浮力增大
9、关于力的说法下列正确的有（）
A.一个受力物体可以同时有多个施力物体
B.甲乙两队拔河甲队取胜，说明甲队对乙队的拉力比乙队对甲队的拉力大
C.运动的物体可能受到静摩擦力
D.摩擦力的大小与压力成正比
10、如图所示物体从斜面上的Q点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的P点，若传送带顺时针转动，再把物块放到Q点自由滑下，那么（）

A.它可能落在P点
B.它可能落在P点左边
C.它不可能落在P点右边
D.它可能落到P点右边
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、在做《探究求合力的方法》的实验时，某同学做了如下实验步骤
(1)请将下述实验步骤按正确顺序排列应是________________________
A．只用一只弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置，记下弹簧秤的读数F和细绳方向
B．记下两弹簧秤读数，描出两力的方向
C．在白纸上按同一比例做出力F1，F2和F的图示，比较表示这三个力的有向线段并找出它们的关系，用虚线把这三个力的箭头端连接得到启示
D．在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮条的一端固定板上A点，用两条细绳连
接在橡皮条的另一端，通过细绳同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的连接点到达某一位置、并记下此位置
E．改变两弹簧秤拉力的大小和方向，重做两次实验，看看结论是否相同
(2)本实验采用的科学方法是（）
A．理想实验法B．控制变量法C．建立物理模型法D．等效替代法
12、某同学用图甲所示装置做“探究求合力的方法”实验，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示

(1)图乙中的________(填“F”或“F′”)与OA在一条直线上
(2)为了使实验误差尽可能减小，下列说法或做法可行是________
A．使用弹簧测力计前，应将测力计水平放置，然后检查并校正零点
B．两个分力F1、F2间的夹角应为某一定值，以方便计算
C．同一次实验中，两次拉细绳套时，须使结点到达同一位置
D．标记拉力方向时，沿细线方向在相隔较远处的白纸上标两个点，然后用笔画线把这两点连起来作为拉力的方向
13、小华同学在做“研究小