预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共27页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

广东省百校联考2024年高一物理第一学期期末质量跟踪监视试题含解析 一、单选题(本题共7小题,每题4分,共28分) 1、如图所示,物体P用水平作用力F压在竖直的墙上,沿墙匀速下滑,物体的重力为G,墙对物体的弹力为FN、摩擦力为Ff,物体对墙的压力FN′摩擦力为Ff′.下列说法正确的有() A.G和Ff′是一对平衡力 B.FN和F是一对作用力和反作用力 C.Ff和Ff′是一对作用力和反作用力 D.F就是FN′ 2、如图甲所示,在电梯厢内由三根轻绳AO、BO、CO连接吊着质量为m的物体,轻绳AO、BO、CO对轻质结点O的拉力分别为F1、F2、F3,现电梯厢竖直向下运动,其速度v随时间t的变化规律如图乙所示,重力加速度为g,则() A.在0~t1时间内,F1与F2的合力小于F3 B.在0~t1时间内,物体处于超重状态 C.在t1~t2时间内,F1大于mg D.在t1~t2时间内,物体处于失重状态 3、如图所示,半球形物体和光滑小球紧靠着放在一固定斜面上,并处于静止状态。现用水平力沿物体表面将小球缓慢拉至物体的最高点,物体始终保持静止状态,则下列说法中正确的是() A.物体受到3个力的作用 B.小球对物体的压力大小始终不变 C.物体受到斜面的摩擦力大小一直减小 D.斜面对物体的支持力大小一直减小 4、图为一物体做直线运动的v-t图象,则在0~t1和t1~t2时间内() A.速度方向相同,加速度方向相同 B.速度方向相同,加速度方向相反 C.速度方向相反,加速度方向相同 D.速度方向相反,加速度方向相反 5、用悬挂法测定不规则薄板的重心,其依据是 A.物体的重心总在物体上 B.薄板平衡时,它受的合外力为零 C.薄板平衡时,悬线拉力的作用线通过重心 D.重力和悬线的拉力是一对作用力和反作用力 6、如图,用F=10N的力水平向右推重为40N的物体,物体静止在水平面上。则物体所受() A.合力为10N B.合力为30N C.摩擦力为10N D.摩擦力为30N 7、如图所示,细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处,细线的另一端拴一质量为m的小球.当滑块以加速度a运动时,小球恰好对斜面没有压力,则加速度a的大小和滑块A的运动情况为(g为重力加速度)() A.滑块A向左减速,加速度大小为g B.滑块A向右加速,加速度大小为2g C.滑块A向左加速,加速度大小为g D.滑块A向右减速,加速度大小为2g 二、多选题(本题共3小题,每题4分,共12分) 8、如图所示,质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的斜面上,用始终平行于斜面向上的拉力F拉A,使它们沿斜面匀加速上升。已知A、B与斜面的动摩擦因数均为μ,为了增加轻线上的张力,可行的办法是() A.增大B的质量 B.减小A物的质量 C.增大倾角θ D.增大动摩擦因数μ 9、如图所示,在共点力合成的实验中橡皮筋一端固定于P点,另一端连接两个弹簧秤,使这端拉至O点,两个弹簧秤的拉力分别为F1,F2(α+β<90°),现使F1大小不变地沿顺时针转过某一角度,要使结点仍在O处,F1相应地使F2的大小及图中β角发生变化.则相应的变化可能的是() A.F2可能增大 B.F2可能减少 C.β角一定减小 D.β角可能增大 10、下列物理量中,是矢量的有 A.路程 B.力 C.加速度 D.时间 三、填空题(本题共5小题,每题2分,共10分) 11、某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验,如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,0为橡皮条与细绳套的结点,OB和OC为细绳套.图乙是在白纸上根据实验数据作出的力的图示 (1)如果没有操作失误,图乙中的F与F’两力中,方向一定沿AO方向的是__________(填"F",或“F’"). (2)下列说法正确的是_______________________. A.由于实验室没有细绳套,在进行实验时,图甲中的OB和OC可以用橡皮条代替 B.同一次验证过程中0点位置应相同 C.为了便于计算,应保持图甲中的OB和OC相互垂直 D.拉力F1和F2的夹角应尽量小 12、某学习小组利用如图所示装置探究加速度与力、质量的关系: (1)上图是按正确实验步骤打出的一条纸带,打点计时器的电源频率为50Hz,纸带上的点为连续打出的计时点,根据纸带上的数据可求出小车的加速度大小为_____m/s2.(结果保留两位有效数字) (2)下列说法正确的有_____(填选项前的字母) A.实验中用到的物理思想方法主要是理想实验法 B.每次改变砝码及砝码盘总质量之后,应重新平衡摩擦力 C.同时改变小车质量及受到的拉力就得出加速度、力质量三者间的关系 D.砝码及砝码盘质量远小于小车质量的情况下,可以近似认为小车受到的拉力等于砝码及砝码盘的重力 (3)在某次实验中根