广东省深圳市龙文教育2024年高一物理上学期期末教学质量检测模拟试题含解析.docx

广东省深圳市龙文教育2024年高一物理上学期期末教学质量检测模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、如图，光滑的四分之一圆弧轨道A、B固定在竖直平面内，A端与水平面相切，穿在轨道上的小球在拉力F的作用下，缓慢地由A向B运动，F始终沿轨道的切线方向，轨道对球的弹力为N．在运动过程中（）

A.F增大，N减小
B.F减小，N减小
C.F增大，N增大
DF减小，N增大
2、某物体做直线运动的x-t图像如图所示，下列说法中正确的是

A.物体在2s末回到出发点
B.物体在2s末距出发点最远
C.物体在0-1s内做匀加速运动
D.物体0-2s内运动方向不变
3、如图所示，A、B两物体相距S＝7m，此时A正以VA＝4m/s的速度向右匀速运动，而B此时在摩擦力作用下以速度VB＝10m/s向右匀减速运动，加速度大小为2m/s2，则经多长时间A追上B（）

A.7s B.8s
C.9s D.10s
4、质量为m的小球系在轻绳的下端．若在小球上施加一个力F，使小球在如图所示的位置保持静止，悬线偏离竖直方向的夹角，则力F的最小值为（）

A. B.
C. D.
5、如图甲所示，质量为m的木块在大小为F、与水平面夹角为θ的推力作用下，在水平地面上做匀速直线运动，已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，重力加速度大小为g，则木块受到的滑动摩擦力为（）

Aμmg B.μ(mg+Fcosθ)
C.μ(mg-Fcosθ) D.Fcosθ
6、如右图所示，质量m的球与弹簧Ⅰ和水平细线Ⅱ相连，Ⅰ、Ⅱ的另一端分别固定于P、Q；球静止时，Ⅰ中拉力大小T1，Ⅱ中拉力大小T2，当仅剪断Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬间，球的加速度ɑ应是（）

A.若断Ⅰ，则，方向水平向右
B.若断Ⅰ，则，方向水平向左
C.若断Ⅱ，则，方向水平向左
D.若断Ⅱ，则a=g，方向竖直向下
7、在平直公路上以18m/s的速度行驶的汽车，紧急刹车后的加速度大小为6.0m/s2，则它刹车后4s内的位移是（）
A.54m B.36m
C.27m D.24m
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、某小城街道两旁的仿古路灯如图所示，灯笼悬挂在灯柱上，若风沿水平方向由右向左吹来，且风力缓慢增大，则（）

A.灯柱对灯笼作用力逐渐减小
B.灯柱对灯笼的作用力逐渐增大
C.灯柱对灯笼的作用力与竖直方向的夹角逐渐增大
D.灯柱对灯笼的作用力与竖直方向的夹角逐渐减小
9、如图所示，一质量为的长木板静置于光滑水平面上，其上放置一质量为的小滑块。木板受到水平拉力作用时，用传感器测出长木板的加速度与水平拉力的关系如图所示，重力加速度，下列说法正确的是（）

A.小滑块质量
B.小滑块与长木板之间的动摩擦因数为
C.当水平拉力时，长木板的加速度大小为
D.当水平拉力增大时，小滑块加速度一定增大
10、有一木块静止在水平桌面上，关于它的受力下面说法中正确的是（  ）
A.木块对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球
B.木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的
C.木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变而产生的
D.木块对桌面的压力在数值上等于木块的重力
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验.实验时,先把弹簧平放在桌面上,用刻度尺测出弹簧的原长L0＝4.6cm,再把弹簧竖直悬挂起来,在下端挂钩码,每增加一个钩码均记下对应的弹簧的长度x，数据记录如下表所示.
(1)根据表中数据在坐标系中作出F-x图线________；
(2)由此图线可得，该弹簧劲度系数k＝________N/m；（结果保留一位小数点）
(3)图线与x轴的交点坐标大于L0的原因是_________________.

12、为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲同学设计了如图所示的实验装置。其中M为小车的质量，m0为沙和沙桶的总质量。一轻绳跨过轻质的定滑轮和动滑轮一端连接沙桶，另一端连接拉力传感器，拉力传感器可测出轻绳中的拉力大小。实验过程中，每次在释放小车前，先读出拉力传感器的示数并记为F。

（1）实验过程中，下列操作正确的是_____。
A．调整长木板左端的定滑轮，使得细线与长木板平行
B．在不挂沙桶的前提下，将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力
C．小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源
D．为减小误差，实验中要保证沙和沙桶的总质量m0远小于小车的质量M
（2）甲同学在实验中得到如图所示的一条纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为_______m/s2（结果保留两位有效数字）。

（3）甲同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a－F图象是