山西省运城市景胜中学2024年高一物理第一学期期末复习检测模拟试题含解析.docx

山西省运城市景胜中学2024年高一物理第一学期期末复习检测模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、A、B、C三点在同一直线上，一个物体自A点从静止开始作匀加速直线运动，经过B点时的速度为v，到C点时的速度为3v，则AB与BC两段距离大小之比是（）
A.1：9 B.1：8
C.1：2 D.1：3
2、如图，电梯与水平地面成θ角，一人静止站在电梯水平梯板上，电梯以恒定加速度a启动过程中，水平梯板对人的支持力和摩擦力分别为FN和Ff。若电梯启动加速度减小为，则下面结论正确的是（）

A.水平梯板对人的支持力变为
B.水平梯板对人的摩擦力变为为
C.电梯加速启动过程中，人处于失重状态
D.水平梯板对人的摩擦力和支持力之比仍为为
3、公共汽车进入转弯路口向右转时，车内乘客会（）
A.向前倾斜 B.向后倾斜
C.向左侧倾斜 D.向右侧倾斜
4、如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ．斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为()

A.（M＋m）g B.（M＋m）g－F
C（M＋m）g＋Fsinθ D.（M＋m）g－Fsinθ
5、如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上，m在水平拉力作用下向右滑行，长木板仍处于静止状态．长木板与地面间动摩擦因数为，木块与长木板间动摩擦因数为，则长木板受地面摩擦力大小一定为（）

A. B.
C. D.
6、三个完全相同的物块1、2、3放在水平桌面上，它们与桌面间的动摩擦因数都相同．现用大小相同的外力F沿图示方向分别作用在1和2上，用的外力沿水平方向作用在3上，使三者都做加速运动．令、、分别代表物块1、2、3的加速度，则

A. B.，
C.， D.，
7、竖直矿井中的升降机可将地下深处的矿石快速运送到地面．某一竖井的深度约为96m升降机运行的最大速度为8m/s，加速度大小不超过1m/s2，假定升降机到井口的速度为零，则将矿石从井底提升到井口的最（）
A.16s B.20s
C.24s D.26s
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、如图所示，物体A、B用细绳连接后跨过滑轮，A悬挂着，B刚好静止在光滑的斜面上，不计滑轮摩擦．现将斜面倾角增大，下列说法中正确的是

A.物体B将沿斜面向下滑
B.物体B对斜面的压力减小
C.绳子对物体B的拉力大于物体A的重力
D.绳子对物体B的拉力小于物体A的重力
9、如果一个物体分别受到下列几组共点力的作用，其中一定能使物体产生加速度的共点力组是（）
A.1N、3N、5N B.4N、4N、6N
C.3N、4N、5N D.4N、6N、l1N
10、在同一平直公路上行驶的汽车两辆汽车a和b，其位移时间图像分别如图中直线a和曲线b所示，下列说法正确的是

A.t=3s时，两车速度相等
B.a车做匀速运动，b车做加速运动
C.在运动过程中，b车始终没有超过a车
D.在0~3s时间内，a车的平均速度比b车的大
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、物理学有很多的科学研究方法，请将下列研究的对象与所采用的方法进行正确配对，填在相应的横线上(填序号A、B、C或D)
研究对象：（1）伽利略理想实验：（2）探究加速度与力的关系：（3）研究共点力的合成。
部分硏究方法：A．比值定义法；B．科学的类比推理法；C．控制变量法：D．等效替代法。
问题：（1）对应___________；（2）对应___________；（3）对应___________。
12、小明同学利用如图1装置“探究加速度与力、质量的关系”。

(1)本实验采用的物理思想方法是_______。
A．类比法B．控制变量法C．等效替代法D．理想实验法
(2)实验中小车质量应_________沙和沙桶的总质量（选填“远大于”、“远小于”或“等于”）。
(3)该同学实验中打出如图2的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s，从比较清晰的点起，每5个点取1个计数点，量出相邻两个计数点之间的距离分别为：，，，，则小车的加速度大小为________（保留两位有效数字）。

(4)在实验中保持小车质量不变，改变沙和沙桶的总质量，测得沙和沙桶的总重力F和加速度a的数据如下表：
0.150.300.480.620.740.050.160.300.400.49①根据测得的数据，在下图中作出a-F图像_____。

②根据上图3可知a-F图像未过坐标原点的原因可能是________（填序号）。
A．未平衡摩擦力B．平衡摩擦力过度C．小车质量太小
13、为了测量木块与木板间的动摩擦因数μ，某小组使用位移传感器设计了如图甲所示实验装置，让木块从倾斜木