预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共24页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

山东省潍坊市2024年物理高一上册期末联考模拟试题含解析 一、单选题(本题共7小题,每题4分,共28分) 1、关于牛顿第一定律有下列说法,其中正确的是 A.物体的运动需要力来维持 B.牛顿第一定律可用实验来验证 C.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 D.惯性定律与惯性的实质是相同的 2、如图所示,在倾斜角为θ=30°的斜面上,物块A与物块B通过轻绳相连,轻绳跨过光滑的定滑轮,物块A的质量为4kg,物块A与斜面间的动摩擦因数为,设物块A与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,为使物块A静止在斜面上,物块B的质量不可能为() A.1kg B.2kg C.3kg D.4kg 3、关于运动和力的关系,以下说法正确的是 A.若物体受到的合外力为零,则物体一定处于静止状态 B.若物体受到的合外力为零,则物体一定在做匀速直线运动 C.同一物体受到的合外力越大,它的速度就一定越大 D.同一物体受到的合外力越大,它的加速度就一定越大 4、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,可以把物体简化为一个有质量的点,即质点.物理学中,把这种在实际原型的基础上,突出问题的主要方面,忽略次要因素,经过科学抽象而建立起来的客体称为() A.科学假说 B.等效替代 C.理想模型 D.控制变量 5、甲、乙两车某时刻由同一地点,沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻作为计时起点,得到两车的位移-时间图象,即x-t图象如图所示,则 A.刚出发时,甲车速度小 B.t1时刻,两车相遇 C.t2时刻,乙车速度大 D.0~t2时间内,甲车通过的距离大 6、如图所示,两个质量相同的物体A和B紧靠在一起,放在光滑的水平桌面上,如果它们分别受到水平推力F1和F2作用,而且F1>F2,则A施于B的作用力大小为() A.F1 B.F2 C.(F1+F2) D.(F1-F2) 7、物体A穿在竖直杆上,人以速度v0竖直向下匀速拉绳,当物体A到达如图所示位置时,绳与竖直杆夹角为θ,此时物体A运动速度大小是() A. B. C. D. 二、多选题(本题共3小题,每题4分,共12分) 8、如右图所示,电梯的顶部挂有一个弹簧秤,秤下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N,关于电梯的运动,以下说法正确的是(g取10m/s2)() A.电梯可能向上加速运动,加速度大小为2m/s2 B.电梯可能向下加速运动,加速度大小为2m/s2 C.电梯可能向上减速运动,加速度大小为2m/s2 D.电梯可能向下减速运动,加速度大小为2m/s2 9、甲、乙两物体在同一直线上,同时由同一位置向同一方向作直线运动,其v﹣t图象如图所示,下列说法正确的是() A.开始阶段乙运动在甲的前面,20s后乙落在甲的后面 B.40s末乙追上甲 C.20s末乙追上甲,且甲、乙运动速度相等 D.乙在追甲的过程中,20s末两物体相距最远 10、如图所示,重20N的物体放在粗糙水平面上,用F=8N的力斜向下推物体,F与水平面成30°角,物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.5.已知sin300=0.5,cos300=0.866.则下列说法中正确的是() A.物体对地面的压力为24N B.物体所受的摩擦力为12N C.物体所受的合力为5N D.物体所受的合力为零 三、填空题(本题共5小题,每题2分,共10分) 11、为了测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码.实验得出了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据,其对应点已在图上标出.(g=10m/s2) (1)作出m﹣l的关系图线_______; (2)弹簧的劲度系数为____________________N/m (3)m﹣l的关系图线与横轴的交点的物理意义是:__________________________________ 12、时间的精确测量对于研究运动是至关重要的。某同学用电火花计时器(其打点周期)来测定自由落体的加速度。 (1)下列器材中,实验中需要用到的有___________(只需填选项字母)。 A.毫米刻度尺 B.4~6V交流电源 C.天平 D.4~6V直流电源 (2)如果在所选纸带上取某点为0号点,然后连续取出6段位移,相邻点之间的距离记为写出用以及T来表示重力加速度的计算式:____。 (3)实验中由于纸带污损,如图所示为残留纸带上的一段,点为连续打出的,只能准确测量出两段长度,由此得到加速度的大小为___________。(计算结果保留三位有效数字) 13、某学习小组利用如图所示装置验证牛顿第二定律。 (1)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行,接下来还需要进行的一项操作是_____(填选项前的字母) A