山东省寿光市寿光现代中学2024年高一物理上学期期末联考模拟试题含解析.docx

山东省寿光市寿光现代中学2024年高一物理上学期期末联考模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、“研究共点力的合成”实验中用到的物理思想方法是（）

A.等效替代法
B.控制变量法
C.建立物理模型法
D.微小量放大法
2、质量m=200g的物体，测得它的加速度a=20cm/s2，则关于它所受的合力的大小及单位，下列运算既正确又符合一般运算要求的是
A.F=200×20=4000N B.F=0.2×20=4N
C.F=0.2×0.2=0.04 D.F=0.2×0.2N=0.04N
3、关于物理量或物理量的单位，下列说法正确的是（）
A.1N/kg=9.8m/s2
B.“m”“kg”“s”都是国际单位制中的基本单位
C.后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位
D.在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、速度为三个基本物理量
4、为了估算井口到水面的距离，让一个小石块从井口自由落下，经过2s后听到石块击水的声音，则井口到水面的距离约为（）
A. B.
C. D.
5、一物体从斜面顶端由静止开始匀加速下滑，经过斜面中点时速度为2m/s，则物体到达斜面底端时的速度为（）
A.6m/s
B.4m/s
C.2.82m/s
D.22m/s
6、如图所示，某同学正在用50g的黑板擦擦黑板．已知黑板擦对黑板的正压力为8N，与黑板间的动摩擦因数为0.4，则黑板擦与黑板间的滑动摩擦力为（）

A.0.2N B.3.2N
C.2N D.32N
7、如图，在斜面上木块A与B的接触面是水平的，绳子呈水平状态，两木块均保持静止。则关于木块A和木块B受力个数不可能为()

A.2个和4个 B.3个和4个
C4个和4个 D.4个和5个
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、我国的高速铁路正式投入运营的里程数全球第一．当列车的牵引力大于阻力时，列车加速，当牵引力逐渐减小但始终大于等于阻力时，下列说法正确的是（）
A.列车的速度也减小
B.列车的速度仍在增大
C.列车的加速度在减小，减到零时列车静止
D.列车的加速度在减小，减到到零时列车的速度达到最大
9、下列运动属于匀变速运动的是（）
A.自由落体运动 B.竖直上抛运动
C.平抛运动 D.匀速圆周运动
10、一名杂技演员在两幢高10m的楼之间表演“高空走钢丝”。当他缓慢经过钢丝的中点时，钢丝与水平方向的夹角为10°。已知演员及横杆的总质量为60kg，钢丝重量不计。重力加速度为10m/s2，sin10°＝0.17，下列说法正确的有（）

A.演员经过钢丝中点时，钢丝上的张力约为3530N
B.演员经过钢丝中点时，钢丝上的张力约为1765N
C.演员经过中点后又向右走了几步停下来，此时钢丝对演员的作用力方向朝左上方
D.如果更换一根更长的钢丝表演，演员经过钢丝中点时，钢丝绳上的张力会减小
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、在做“研究匀变速直线运动”实验中，打点计时器打出的一条纸带（部分）如图所示，若A，B，C……计数点间的时间间隔均为0.10s，从图中给定的数据，可求出小车的加速度大小是________m/s2，打下C点时小车的速度大小是________m/s．（结果保留2位有效数字）

12、在“探究加速度与物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图所示的实验．图中上下两层水平轨道表面光滑，两完全相同的小车前端系上细线，细线跨过滑轮并分别挂上装有不同质量砝码的盘，两小车尾部细线水平连到控制装置上，实验时通过控制细线使两小车同时由静止开始运动，然后同时停止．实验中，

①应使砝码和盘的总质量远__________（填“大于”或“小于”）小车的质量，这时可认为小车受到合力的大小等于砝码和盘的总重
②若测得小车I、小车II在相同时间内的位移分别为x1和x2，则小车I、小车II的加速度之比a1∶a2=__________
13、用如图所示实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验：

(1)下面列出了一些实验器材：电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶．除以上器材外，还需要的实验器材有：__________
A、天平（附砝码）B、秒表C、刻度尺（最小刻度为mm）D、低压交流电源
(2)实验中，需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力，正确的做法是____
A、小车放在木板上，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动
B、小车放在木板上，挂上砂桶，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动
C、小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器．把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动
(3)实验中，为了保