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云南省保山市隆阳区2024年高一物理第一学期期末达标测试试题含解析 一、单选题(本题共7小题,每题4分,共28分) 1、如图所示,车沿水平地面做直线运动.一小球悬挂于车顶,悬线与竖直方向夹角为,放在车厢后壁上的物体,质量为,恰与车厢相对静止.已知物体与车厢间动摩擦因数为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.则下列关系式正确的是() A. B. C. D. 2、我们见过在砂轮上磨刀具的情形。当刀具与快速旋转的砂轮接触时,就会看到一束火星从接触点沿着砂轮的切线飞出,这些火星是刀具与砂轮接触时擦落的炽热微粒,对此现象,下列描述中错误的是() A.火星微粒由于惯性而做匀速直线运动 B.火星微粒被擦落时的速度为零,所以做自由落体运动 C.火星微粒飞出的方向就是砂轮跟刀具接触处的速度方向 D.火星微粒都是从接触点沿着砂轮的切线方向飞出的 3、如图所示为粮袋的传送装置,已知两端间的距离为,传送带与水平方向的夹角为,工作时运行速度为,粮袋与传送带间的动摩擦因数为,正常工作时工人在端将粮袋放到运行中的传送带上.设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度大小为.关于粮袋从到的运动,以下说法正确的是() A.粮袋到达B端的速度与比较,可能大,可能小或也可能相等 B.粮袋开始运动的加速度为 C.若,则粮袋从端到端一定是一直做加速运动 D.不论大小如何,粮袋从端到端一直做匀加速运动,且加速度 4、物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法,如理想实验法.控制变量法等.以下关于物理学研究方法的叙述正确的是() ①根据平均速度的定义式,当趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法 ②在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法 ③在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法 ④推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分很多小段,然后将各小段位移相加,运用了微元法 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 5、下列有关重力的论述,哪些正确() A.飞行着的物体,因为不掉在地上,故不受重力作用 B.静止在地面上的物体不受重力 C.水平抛出的物体其运动方向时刻变化,故受重力的方向也不断变化 D.不管物体处于何运动状态,物体受重力的方向总是竖直向下的 6、如图所示,为a、b两物体沿直线运动的位移—时间图像,下列说法中正确的是() A.M点表示a、b两物体t1时刻相遇 B.a、b两个物体的运动方向相反 C.0~t1时间内,a物体比b物体的速度大 D.a、b两物体均做匀加速直线运动 7、下列说法正确的是() A.在国际单位制中,“牛顿”是力学的三个基本单位之一 B.选择不同的参考系对同一运动的描述一定是相同的 C.位移、速度、力都是矢量 D.小球做竖直上抛运动时,速度不断减小,惯性不断减小 二、多选题(本题共3小题,每题4分,共12分) 8、一人乘电梯上楼,在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示,以竖直向上为a的正方向,则人对地板的压力() A.t=2s时最大 B.t=2s时最小 C.t=8.5s时最大 D.t=8.5s时最小 9、小明到两商场选购商品,发现两商场自动扶梯倾斜度一样,但坡面不同,如图所示。小明站在自动扶梯上随扶梯一起向上匀速运动,已知小明体重G,鞋底与扶梯间的动摩擦因数为μ,扶梯与水平面间的夹角为θ,小明在两自动扶梯上受到的摩擦力大小分别为f甲、f乙,扶梯对小明的支持力分别为FN甲、FN乙,下列判断正确的是() A.FN甲=FN乙=Gcosθ B.FN甲=G,FN乙=Gcosθ C.f甲=0,f乙=Gsinθ D.f甲=Gsinθ,f乙=0 10、如图所示,物体在水平力F作用下静止在斜面上,若稍增大水平力F,而物体仍能保持静止(斜面也仍能静止),则下列说法正确的是() A.斜面对物体的静摩擦力可能减小,支持力一定增大 B.斜面对物体的静摩擦力可能增大,支持力一定增大 C.F增大前,斜面底部受到地面的摩擦力为F,方向水平向右 D.F增大前,斜面底部受到地面的摩擦力为F,方向水平向左 三、填空题(本题共5小题,每题2分,共10分) 11、某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验.实验时,先把弹簧平放在桌面上,用刻度尺测出弹簧的原长L0=4.6cm,再把弹簧竖直悬挂起来,在下端挂钩码,每增加一个钩码均记下对应的弹簧的长度x,数据记录如下表所示. (1)根据表中数据在坐标系中作出F-x图线________; (2)由此图线可得,该弹簧劲度系数k=________N/m;(结果保留一位小数点) (3)图线与x轴的交点坐标大于L0的原因是_________________. 12、在“验证力的平行四边形定则”实验中,橡皮条的一端固定在A点,另一端被两个弹