2019八年级道德与法治暑假作业-第06天-尊重他人-新人教版.doc
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2019八年级道德与法治暑假作业第06天尊重他人新人教版典例在线下列行为中,属于尊重他人、平等待人的是A.讥笑讽刺考试成绩不好的同学B.在众人面前取笑身体残疾的同学C.随意地翻阅别人抽屉里的东西D.课后委婉地指出老师课堂中的错误【答案】D【解析】本题考查尊重他人、平等待人。尊重他人、平等待人是因为平等的人格应该得到同样的尊重。尊重他人,平等待人是正直之人的待人之道,是现代社会每个人必备的基本素质,是美好道德的表现。课后委婉地指出老师课堂中的错误体现了平等待人,故选D。解题必备1.尊重是交往的起点①尊重他人
(道德与法治)《尊重他人》教案.doc
(道德与法治)《尊重他人》教案设计课题第四课《社会生活讲道德》——第一框《尊重他人》课时1课时设计人福建省三明市将乐县第四中学杨金玉教材分析本框题是八年级上册第二单元第四课第一框的内容,着眼于培养学生的内在修养。本框《尊重他人》是后面《以礼待人》和《诚实守信》的基础,一个人只有具备尊重意识,才能将文明和守信内化于心,外化于行。从整个单元来看,只有具备尊重意识,才能更好的遵守社会规则,做有道德、讲礼法的公民。因此,本框题起到了一个贯穿全单元的作用。学情分析关于尊重,小学阶段已经有所涉及,学生对尊重的基本知识
人教版《道德与法治》八年级上册尊重他人.pptx
2024/10/21晏子使楚关注生活,感受身边的尊重(一)关注生活,感受身边的尊重(二)相关链接关注生活,感受身边的尊重(三)追根溯源谈“尊重”尊重他人有艺术(一)尊重他人有艺术(二)尊重他人有艺术(三)获得新知1、古人说:“敬人者,人恒敬之。”要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。在日常生活中,我们不应该()A.尊重他人人格B.尊重他人劳动C.对他人有礼貌D.欣赏他人,善待他人,事事迁就自己
人教版《道德与法治》八年级上册《尊重他人》课件.ppt
2024/6/30他人尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重从我做起亚伯拉罕·林肯AbrahamLincoln(1861-1865)探究与分享提起邻里关系,很多人感到很无奈。家住北市某小区的李先生讲了一个小故事,刚搬进现在住的小区不久的时候,一天清早,李先生还在睡梦中,突然被一阵呼救声惊醒。想到人命关天,李先生一骨碌从床上爬起来,寻着声音找去,一看,隔壁阳台上站着一名女士,正向自己招手。她解释说,风太大,自己一不留神被锁在阳台上了。李先生一听,也着急了,顾不上换衣服,穿着睡衣就跑到物管找
人教版八年级上册道德与法治4.1《尊重他人》教案.pdf
教师年级八年级日2019.10.期单元第二单课时1课时课新授课元型课题第四课社会生活讲道德——尊重他人第一部分:设置目标(2分钟)设置目标1.会说尊重的含义;2.能简述为什么要尊重他人;3.能简述如何做到尊重他人。学法指导材料分析法,观点辨析法,合作探究法重点如何尊重他人第二部分:达成目标(30分钟)检查预习一.导入视频2019年《开学第一课》主持人董卿三次跪下。董卿的三次跪下体现了她具有哪些优秀品质?二.新授课(一)尊重是交往的起点1.尊重的含义:尊敬、重视2.为什么要尊重他人?(1)尊重他人是一个人内