2025届陕西省西安市交大附中化学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析.docx

2025届陕西省西安市交大附中化学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是
A．司马光砸缸 B．刻舟求剑 C．火烧赤壁 D．铁杵磨成针
2、雾炮车向空中喷水净化空气，主要除去的污染物是
A．固体颗粒物 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．臭氧
3、以下属于溶液，且溶质是单质的是
A．碘酒 B．液态氧 C．泥水 D．稀盐酸
4、小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，错误的是（）
A．氮气的化学性颜稳定——填充食品包装袋防腐
B．稀有气体通电时能发出不同颜色的光一一用于霓虹灯
C．氦气的密度很小且稳定一一探空气球
D．氮气高温时性质活泼——光合作用的原料
5、水是人类不可缺少的物质,下列有关水的叙述中不正确的是（）
A．电解水试验证明水是由氢氧两种元素组成的。
B．水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中都含有氢气的（H2）分子。
C．用肥皂水可以区分软水和硬水。
D．常用吸附沉淀、蒸馏等方法净化水。
6、“宏观辨识与微观探析”也是化学学科核心素养之一，下列认知不正确的是（）
A．混合物可能含同种元素或不同种元素，纯净物可由同种分子或同种原子构成
B．金刚石、石墨、C60等碳单质物理性质差异大，因为构成物质的原子不同
C．变瘪的篮球充气会变鼓起来，证明分子之间有一定间隔
D．金属与非金属单质的化学性质差异大，其构成原子的最外层电子数目不同
7、室温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大烧杯中（如图所示），欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，可向大烧杯中加入的固体物质是（）

A．生石灰
B．氯化钠
C．硝酸铵
D．氢氧化钠
8、下列有关化学知识的因果关系叙述不正确的是：（）
A．因为某种物质的溶液呈碱性，所以该物质属于碱
B．因为阳离子中质子数多于电子数，所以阳离子带正电
C．因为氯酸钾加热分解可得到氧气，所以氯酸钾中含有氧元素
D．因为稀硫酸能与金属氧化物反应，所以稀硫酸可用于金属除锈
9、从分子和原子的角度分析并解释下列事实,其中不正确的是（）
A．气体能被压缩----------分子之间有间隔
B．水电解生成氢气和氧气----------分子能够再分
C．物体的热胀冷缩----------分子的体积大小发生了变化
D．打开试卷,能闻到油墨的味道----------分子在不断的运动
10、甲烷的俗名不可能是
A．天然气 B．沼气
C．煤气 D．瓦斯
11、下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是
A．干冰可用于人工降雨
B．活性炭可用于除去冰箱中的异味
C．铜丝可用作导线
D．氮气可用作保护气
12、下列鉴别物质的方法不正确的是
A．鉴别H2、CO、CH4，分别点燃观察火焰颜色
B．鉴别乙醇和水，闻气味
C．鉴别CO、CO2用燃着的木条
D．鉴别炭粉和氧化铜粉末，分别在火焰上灼烧
13、下图为教材中的部分实验，有关说法错误的是（）

A．甲实验可检验氢气的纯度，如果听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯
B．乙实验通过A烧杯中酚酞变红，可说明分子不断运动
C．丙实验塑料瓶变瘪既可证明二氧化碳能溶于水，也可证明二氧化碳能与水反应
D．丁实验铜片上白磷燃烧，热水中白磷不燃烧，说明燃烧需要接触氧气
14、下列过程中包含化学变化的是
A．石蜡熔化
B．瓷碗破碎
C．干冰升华
D．铁生锈
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”“释放CO2”，实现碳循环，如图所示:

（1）步骤中可循环的物质除CO2外还有_____________。
（2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤及现象_____________则分解不完全。
（3）CO2是宝贵的碳氧资源。CO2和H2在一定条件下可直接化合成甲酸(HCOOH)，写出该反应的化学方程式____________。
（4）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。上述设想的优点有_____________(填字母)。
A原料易得
B充分利用太阳能
C释放出的CO2可作为重要资源加以利用
16、将宏观和微观结合是学习化学的一种方法，回答下列问题:

（1）气体受压体积缩小，其微观原因是_____；
（2）按图所示实验，根据实验现象能推断出下列中的_____是运动的;
A水分子
B氨分子
C酚酞分子
D空气中所含有的分子
（3）能保持水化学性质的最小粒子是_____。
17、正确的实验操作是实验成功的重要保证。
（1）在实验室，固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用_____（填仪器名称）。
（2）现用50mL量筒量取46mL氯化钠溶液，请你在图中画出所取氯化钠溶液的液面_____。

18、明矾可用于净水