2025届贵州省仁怀市化学九上期末调研试题含解析.docx

2025届贵州省仁怀市化学九上期末调研试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、在一密闭容器里放人四种物质，使其在一定条件下反应，一段时间后，测得数据如下表，下列说法正确的是（）
四种物质甲乙丙丁反应前质量/g251515反应后质量/g11未测122A．参加反应的甲、乙的质量比为5∶3
B．丙一定是催化剂
C．该反应为分解反应
D．未测值为12
2、分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是
A．离子带电荷，因此带电荷的一定是离子
B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物就是氧化物
C．氮气的化学性质不活泼且不供给呼吸，故可用做粮食瓜果的保护气
D．化合物中含不同种元素，含不同种元素的物质都是化合物
3、高温加热碳和氧化铜的混合物，恰好完全反应生成铜和二氧化碳，下列有关物质的质量与反应时间的关系中正确的是（）
A． B．
C． D．
4、下列说法正确的是
A．空气是由氮气、氧气两种气体组成的混合物
B．C60是一种新型的化合物
C．金刚石和石墨是由碳元素组成的不同单质
D．合金中一定不含有非金属元素
5、根据如图所示的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B．t2℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中所含溶质的质量相等
C．t3℃将等质量的甲、乙两种物质分别加水配成饱和溶液，所需溶剂的质量甲>乙
D．当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
6、类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是（）
A．CO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2，则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素
B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
C．氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物
D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰
7、如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是()

A．①③属于同种元素
B．③⑤化学性质相似
C．②③④均表示离子
D．①④形成的化合物是AlCl3
8、下列关于空气的说法中，不正确的是
A．空气是一种十分重要的天然资源
B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净
C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%
D．空气是一种组成相对稳定的混合物，各成分能保持其自身的化学性质
9、观察实验是学习化学的重要方式下列物质燃烧现象描述正确的是（）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射生成黑色固体
B．红磷在空气中燃烧产生大量烟雾
C．木炭在氧气中燃烧发出红光
D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成用刺激性气味的气体
10、“归纳与比较”是化学学习的常用方法。关于CO2与CO的归纳和比较不正确的是
A．构成:一个二氧化碳分子比一个氧化碳分子多一个氧原子
B．性质:CO2能溶于水，不能燃烧;CO难溶于水，能燃烧
C．用途:CO2可用于光合作用、灭火等:CO可做气体燃料
D．危害:CO2能引起酸雨:CO与血液中的血红蛋白结合引起中毒
11、学习化学需结合学科本质去认识和理解世界。下列说法不正确的是
A．变化与守恒：蔗糖灼烧后得到黑色物质，证明蔗糖中含有碳元素
B．模型与推理：依据活性炭使红墨水褪色，说明活性炭具有吸附性
C．宏观与微观：金刚石和石墨的性质不同，原因是它们的碳原子排列方式不同
D．探究与创新：向2支试管中加入相同体积不同浓度的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2，可探究MnO2能否加快H2O2的分解
12、下列说法正确的是
A．空气B．水①N2占空气质量的78%
②稀有气体化学性质稳定，因此可做霓虹灯的电光源
③SO2、CO2属于空气污染物①我国水资源丰富，人均水量充足
②河流水、湖泊水、冰水混合物均是混合物
③可用MnO2鉴别H2O和H2O2C．金属材料D．燃料①铜片的硬度大于黄铜片
②生铁、氧化铁和钢都属于合金
③废旧金属的回收循环利用，可节约资源和能源①化石燃料包括煤、石油和天然气
②H2是理想的清洁、高能燃料
③足够的空气、燃料与空气足够大的接触面积有利于燃料充分燃烧A．A B．B C．C D．D
13、为庆祝元素周期表诞生150周年，联合国将2019年定为国际化学元素周期表年。如图是元素周期表的一部分，对相关信息叙述正确的是（）

A．碳原子的相对原子质量是12.01g
B．铝原子的核内中子数一定为13
C．碳、铝、硅三种元素都属于非金属元素
D．铝元素和硅元素位于元素周期表的同一周期
14、下列根据化学用语获得的信息正确的是
A．--该物质属于氧化物
B．--铈的相对原子质量为
C．--该原子在反应中易得电子
D．--“”表示镁离子带有两个单位正电荷
二、填空题（本题