幼儿教养笔记《宽容调皮捣蛋的孩子》.doc

幼儿教养笔记《宽容调皮捣蛋的孩子》

每个班级都会有那么几个调皮捣蛋的孩子，他们总显得精力旺盛，一会儿跑到东，一会儿[跑到西，动摸摸西碰碰，没一刻安宁。而关于他们，孩子们的告状声也总是不断：他碰坏了积木;他砸烂了鱼缸;他拉了同伴的小辫子;于是老师除了忙教学工作之外，又得为处理这些琐事而奔忙，有时还得耐着性子作一番了解，而酌情处理，到后来，一听孩子的告状气就不打一处来，作为幼儿园的老师，有时真的感到身心疲惫。
我们班的李俊、华家辉、陆文涛等就是这样老爱调皮捣蛋，李俊是出了名的，从入园开始，关于他的告状就没有停过，昨天拉了谁谁的衣服，今天抢了谁谁的玩具所以大家都不愿意和他玩，他大爸爸妈妈除了听老师的汇报，还得接受其他家长的告状，不得不经常给人家道歉，并跟老师抱怨：你看我们家这孩子怎么尽给我们找事啊有一次，几个家长来接自己的孩子，看到李俊就说：这就是李俊，总爱吵架的那个孩子。家长们目光里那种显然不喜欢神情让我陷入了深深的思考中。
孩子们因为年幼，区别是非善恶的标准更多的是受成人的影响，是什么让李俊在他们心目中成了坏事大王呢如何让他改掉这些坏习惯，成为大家心目中的好孩子呢
首先应该调整自己对待他的态度与方式，努力发现其闪光点，承认孩子间的差异，正视差异，尊重与平等，关爱与接纳，引导与等待。我开始有意识地多接近他，多关注他尽可能多的加入他参与的游戏活动，加深对他的了解，以建立良好的师生关系，我还注意多倾听他的想法，尊重他的合理要求，给予他获得成功和称赞的机会，并尽力维护他的形象，帮助他在集体中逐步树立的威信，在观察中我发现，他最大的优点是勤快，虽然他爱撒积木，但只要一说收拾整理，他肯定一头趴在地上到处搜寻，他也是个很乐意帮助别人的孩子，有小朋友摔跤了或者生病了，他总能第一时间来告诉我，并能扶起那些小朋友。于是我抓住他的闪光点，及时给予肯定，在大家面前表扬他，奖给他小红花，帮助他树立信心，同时，我利用离园的时间，当着许多家长的面向李俊的父母表扬他爱帮助又爱劳动的良好行为，引来其他家长的真心称赞：李俊，你挺能干的，谢谢你。他的父母已经习惯了别人的告状，意外听见了称赞，惊喜地说：儿子，你有进步了，太好了，快谢谢老师。李俊不好意思地躲进妈妈的怀抱笑了。
有了关爱、尊重和宽容，李俊的表现真的慢慢变好了，成了大家心目中的好孩子，所以，对于任何一个孩子，我们都永远不要轻言放弃。