数学建模竞赛及其意义.ppt

全国大学生数学建模竞赛及其意义提纲大趋势：科学和工程领域的数学化数学：既是科学，也是技术广泛渗透的数学技术数学建模：数学与实际问题的桥梁数学建模教学活动的起源（美国大学生）数学建模竞赛(MCM)美国MCM+ICM竞赛规模中国大学生数学建模竞赛（CUMCM）我国CUMCM竞赛规模竞赛受益面竞赛受益面示范作用提纲我国传统数学教育的不足竞赛内容与形式竞赛现场近年部分竞赛题目竞赛培养实践能力、创新精神竞赛培养综合素质竞赛培养综合素质赛后继续研讨赛后继续研讨“一次参赛，终生受益”IBM中国研究中心-招聘条件
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--March26,2009,http://www.vyoung.com.cn/job/comp/jobinfo.asp?selectedid=1514提纲3.推动高校教育改革纯粹数学(PureMath)–基础/核心(Core)数学？
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计算数学(ComputationalMath)
概率论与数理统计–随机/统计数学？
运筹学(OR)与控制论–运筹数学？课程内容改革教学的形式和方法改革课程和教材建设课程和教材建设教学改革的成果3.推动高校教育改革教学与科研交流平台教学与科研交流平台教师队伍成长提纲4.竞赛的广泛影响竞赛得到各方关注与支持竞赛得到各方关注与支持竞赛得到各方关注与支持4.竞赛的广泛影响竞赛的国际影响竞赛的国际影响提纲未来设想一点小建议（请求）结束语谢谢！