新苏教版四年级上册第二单元两三位数除以两位数:练习二教学课件.ppt
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新苏教版四年级上册第二单元两三位数除以两位数:练习二教学课件.ppt
苏教版小学数学四年级上册练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二练习二
第二单元两三位数除以两位数.doc
第二单元两、三位数除以两位数单元教学目标:1、让学生在具体的情境中,运用已有的知识经验自主探索整十数除以整十数的口算方法。结合口算的结果让学生学会进行整十数或者几百几十除以整十数的笔算和验算的方法。利用讨论、交流等形式展开小组学习,培养学生的合作探究能力,培养质疑和验证科学知识的能力。2、让学生在具体的情境中,运用已有的知识经验自主探索三位数除以整十数的笔算方法,学会估计商的大致范围;让学生在计算中体会数量间相依互变的关系,通过学到的知识解决一些简单的实际问题,利用讨论、交
第二单元两三位数除以两位数.doc
第二单元两、三位数除以两位数单元教学目标:1、让学生在具体的情境中,运用已有的知识经验自主探索整十数除以整十数的口算方法。结合口算的结果让学生学会进行整十数或者几百几十除以整十数的笔算和验算的方法。利用讨论、交流等形式展开小组学习,培养学生的合作探究能力,培养质疑和验证科学知识的能力。2、让学生在具体的情境中,运用已有的知识经验自主探索三位数除以整十数的笔算方法,学会估计商的大致范围;让学生在计算中体会数量间相依互变的关系,通过学到的知识解决一些简单的实际问题,利用讨论、交流等形式展开小组学习,培养学生的
第二单元+两三位数除以两位数.doc
2三位数除以整十数的笔算教学要求1.使学生经历三位数除以整十数的试商过程,初步感受试商的方法,能正确计算三位数除以整十数的除法。2.使学生在探索、练习中不断丰富积累自己的学习经验和方法,逐步提高他们的自学能力。教具准备:例题插图。教学过程一复习,口算下面各题:120÷40560÷70420÷60240÷80320÷40指名说出其中一、两题的思考方法。二创设情境,提出问题1.出示例题图,指名说说图意。提问;要求“可以分给几个班”算式怎样列?2.学生列出算式:420÷30。(板书>3.提问:420÷30得多少
四年级数学上册第二单元两三位数除以两位数同步练习2苏教版202106071170.doc
《两、三位数除以两位数》同步练习一、选择题1.从112里面连续减去4减()次后差是0.A.23B.33C.282.商×除数+()=被除数.A.因数B.积C.余数3.除数是1位数的除法被除法末尾有2个0商的末尾()A.有一个0B.有2个0C.可能有1个或2个04.一个三位数除以一个一位数商可能是()A.一位数B.两位数C.三位数D.两位数或三位数5.0.13除0.192商是1.4时余数是()A.1B.0.1C.0