2025届山西农业大附中化学九上期末教学质量检测模拟试题含解析.docx

2025届山西农业大附中化学九上期末教学质量检测模拟试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、实验室现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液和石蕊溶液。甲、乙两组同学采用不同的实验方案验证酸碱之间发生中和反应。实验结束后各组废液的颜色如下表。下列说法正确的是（）
废液颜色甲组无色乙组红色A．甲组废液中含有硫酸和硫酸钠
B．乙组用的指示剂一定是石蕊溶液
C．将甲组的废液倒入下水道，可能腐蚀铸铁水管
D．两组的废液混合后一定呈中性，可以直接排放
2、因天然金刚石资源稀少，难以满足需求。人们就根据金刚石的组成和结构设法制造金刚石，以石墨为原料在高温高压和催化剂的条件下合成，下列说法正确的是
A．石墨合成金刚石是物理变化
B．石墨与金刚石具有相似的化学性质
C．石墨和金刚石是由同种元素组成的化合物
D．因为石墨能导电，所以合成的金刚石也能导电
3、某同学做中和反应实验，并用反应后的溶液制取Na2SO4固体。下列有关操作错误的是
A．配置NaOH溶液 B．稀释浓硫酸
C．酸碱中和 D．蒸发Na2SO4溶液
4、南京大学课题组研制出ZnGa2O4催化材料，实现将CO2转化为碳氢化合物燃料。下列有关ZnGa2O4的说法正确的是
A．属于金属材料B．含有2个氧分子
C．对碳循环利用有积极意义D．Ga、O元素质量比为1：2
5、甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下关系：①甲与丙在高温的条件下反应生成乙；②乙与氧气在点燃的条件下反应生成丙；③常温下丁能分解生成丙。则甲、乙、丙、丁分别是（）
A．CCOCO2CaCO3 B．CCOCO2H2CO3
C．COCCO2CaCO3 D．CO2CCOH2CO3
6、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，X表面迅速产生大量气泡，Y表面缓慢地产生气泡，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，则X、Y、Z的金属活动性顺序为
A．X＞Z＞Y B．Z＞Y＞X C．X＞Y＞Z D．Z＞X＞Y
7、下列现象及变化用原子、分子的知识解释正确的是（）
A．很远闻到花香——分子在不断运动
B．温度计汞柱上升——原子的体积变大
C．水结成冰——分子停止运动
D．双氧水制氧气——原子种类发生了改变
8、“变化观与平衡观、质与量的研究”等化学思想随时渗透于化学教学，有助于提高学科素养。下列说法错误的是（）
A．铜、铁在高温时能与氧气反应，而“真金不怕火炼”，说明金最不活泼
B．2克氢气完全燃烧生成18克水遵循质量守恒定律
C．质量相等的金属铁比铜含的原子个数多
D．质量相等的一氧化碳充分燃烧跟通过灼热的氧化铜恰好完全反应后产生的二氧化碳质量不相等
9、下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是（）
A．在金属表面涂油或刷漆
B．用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜
C．制成耐腐蚀的合金
D．在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬
10、图1是元素周期表中铝元素的部分信息，图2是铝原子的结构示意图．下列说法不正确的是()

A．铝原子的原子核内质子数为13
B．铝原子的相对原子质量为26.98g
C．铝原子的核外有三个电子层
D．铝原子的最外层电子数目影响铝元素的化学性质
11、化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是
A．变化与守恒：依据化学方程式X+2O22CO2+2H2O，可推测X的化学式为C2H4O
B．模型与推理：中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应
C．宏观与微观：CO和CO2虽然元素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同
D．探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可
12、化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作中正确的是
A．吸取液体
B．洗涤试管
C．过滤
D．收集氧气
13、化学与生活密切相关，下列说法错误的是
A．水壶中的水垢，可用醋清洗
B．食品包装中填充氮气可以延长保质期
C．开发使用新能源汽车可以节能减排
D．室内起火，应立即打开所有门窗通风
14、化学是实用的、富于创造性的中心学科，它与环境、材料、能源、信息等关系密切。下列说法正确的是
A．焚烧废弃塑料，减少“白色污染”
B．铁、生铁、钢以及铁的氧化物都是金属材料
C．汽车推广使用乙醇汽油，有利于减少有害物质的排放，更环保
D．煤、石油、天然气属于可再生的化石能源，要合理利用与开发
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、写出符合要求的化学方程式：
（1）电解水_____；
（2）氯酸钾制氧气_____；
（3）一氧化碳还原氧化铁_____；
（4）二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊的化学方程式为_____。
16、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题。

（1）请从上表中查