一种用于课桌板钻孔的夹持装置.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN105328740A(43)申请公布日2016.02.17(21)申请号201510865052.X(22)申请日2015.12.01(71)申请人四川东山教学设备有限责任公司地址610000四川省成都市天府新区籍田镇蔡堰村二社(72)发明人秦殿平(74)专利代理机构成都弘毅天承知识产权代理有限公司51230代理人徐金琼(51)Int.Cl.B27C3/00(2006.01)权利要求书1页说明书2页附图1页(54)发明名称一种用于课桌板钻孔的夹持装置(57)摘要本发明记载了一种用于课桌板钻孔的夹持装置，涉及教育设备制造领域，包括滑动夹持部、导轮、导轨，所述导轮带动滑动夹持部在导轨上滑动，所述滑动夹持部横截面呈“U”型，滑动夹持部两端从外到内分别设置固定壁、活动壁，固定壁、活动壁之间设置夹紧装置，所述夹紧装置一端固定于固定壁上，夹紧装置推动活动壁向中间靠拢，所述活动壁朝内一侧设置课桌板放置台，将课桌板放置在课桌板放置台上，调节夹紧装置，推动活动壁向中间靠拢，从而夹紧课桌板，一次可夹紧多张课桌板，夹紧后，导轮带动滑动夹持部在导轨上滑动，从而实现课桌板的移动，一次夹持工作，可实现多张课桌板的加工。CN105328740ACN105328740A权利要求书1/1页1.一种用于课桌板钻孔的夹持装置，其特征在于：包括滑动夹持部（1）、导轮（2）、导轨（3），所述导轮（2）带动滑动夹持部（1）在导轨（3）上滑动，所述滑动夹持部（1）横截面呈“U”型，滑动夹持部（1）两端从外到内分别设置固定壁（12）、活动壁（13），固定壁（12）、活动壁（13）之间设置夹紧装置（11），所述夹紧装置（11）一端固定于固定壁（12）上，夹紧装置（11）推动活动壁（13）向中间靠拢，所述活动壁（13）朝内一侧设置课桌板放置台（16）。2.根据权利要求1所述的一种用于课桌板钻孔的夹持装置，其特征在于：所述夹紧装置（11）为螺钉，固定壁（12）、活动壁（13）相应位置设置相应螺纹的内螺纹小孔。3.根据权利要求1所述的一种用于课桌板钻孔的夹持装置，其特征在于：所述课桌板放置台（16）上设置条状凸棱。4.根据权利要求1所述的一种用于课桌板钻孔的夹持装置，其特征在于：所述导轨（3）中间设有废料槽（14）。2CN105328740A说明书1/2页一种用于课桌板钻孔的夹持装置技术领域[0001]本发明涉及教育设备生产领域，尤其涉及一种用于课桌板钻孔的夹持装置。背景技术[0002]课桌是学校必不可少的教育设备，由不同的课桌板和支架等组成，课桌板在安装之前必须在板上钻出小孔以便让不同的课桌板相互组合成课桌，课桌钻孔机是应用于课桌加工过程中钻孔工艺的一种机器，同一张课桌板上往往要求钻不同孔径的多个小孔，现有技术中，现有技术中，一次只能生产一张课桌板，要成批生产需要多次对不同的课桌板进行夹持工作，造成极大的人力物力浪费。发明内容[0003]本发明提供一种用于课桌板钻孔的夹持装置，以解决现有技术中需要多次对不同的课桌板进行夹持工作，造成极大的人力物力浪费的问题。[0004]本发明的技术方案如下：一种用于课桌板钻孔的夹持装置，包括滑动夹持部、导轮、导轨，所述导轮带动滑动夹持部在导轨上滑动，所述滑动夹持部横截面呈“U”型，滑动夹持部两端从外到内分别设置固定壁、活动壁，固定壁、活动壁之间设置夹紧装置，所述夹紧装置一端固定于固定壁上，夹紧装置推动活动壁向中间靠拢，所述活动壁朝内一侧设置课桌板放置台，将课桌板放置在课桌板放置台上，调节夹紧装置，推动活动壁向中间靠拢，从而夹紧课桌板，一次可夹紧多张课桌板，夹紧后，导轮带动滑动夹持部在导轨上滑动，从而实现课桌板的移动，一次夹持工作，可实现多张课桌板的加工。[0005]进一步的，所述夹紧装置为螺钉，固定壁、活动壁相应位置设置相应螺纹的内螺纹小孔，转动夹紧装置即可实现对活动壁的推动和放松工作，结构简单，易于实现。[0006]进一步的，所述课桌板放置台上设置条状凸棱，避免给课桌板边缘部分钻孔时，损坏课桌板放置台。[0007]进一步的，所述导轨中间设有废料槽，钻孔时产生的废料落在废料槽中，避免影响工作环境。[0008]综上所述，本发明的有益技术效果如下：（1）一次夹持工作，可实现多张课桌板的加工，结构简单，易于实现；（2）设置条状凸棱，避免给课桌板边缘部分钻孔时，损坏课桌板放置台；（3）钻孔时产生的废料落在废料槽中，有效避免了影响工作环境。附图说明[0009]图1为本发明的结构示意图；图2为本发明的俯视图；其中附图标记所对应的零部件名称如下：3CN105328740A说明书2/2页1、滑动夹持部；11、夹紧装置；12、固定壁；13、活动壁；14、废料槽；15、课桌板；16、课桌板