【小学中学教育精选】小学语文第八册第五单元练习题.doc

班级：______________姓名：__________座号：___________得分：______________
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语。(8分)
liúchàngjiānyìngshùnjiānzāotà
()()()()
gàiniànfēixiángbīnfēnzhuózhuàng
()()()()
二、请你给下面加横线的字选择正确的读音，并用横线画出来。（3分）
悄然（qiǎoqiāo）动弹(dàntán)重见天日(chóngzhòng)
铺满(púpū)挣扎(zhēngzhèng)乐趣(yuèlè)
三、辨别组词。（5分）
伴（）珍（）弧（）撼（）优（）
绊（）诊（）孤（）感（）扰（）
四、我会把下列词语补充完整。（8分）
花（）叶（）多（）多（）（）（）袅袅不（）思（）
手不（）（）怦（）一（）（）世（）辞（）（）盈眶
五、我来找伙伴。（4分）
坚硬的阳光不由自主地答应
浓郁的花香不顾一切地回答
全新的经历不约而同地冲进
温暖的外壳不假思索地流泪
六、我会选。（4分）
悄然竟然
1、我以为妈妈一定会阻止，没想到她（）同意了。
2、安静的手指（）合拢。
流连流淌
1、小女孩一整天都在花丛中（），忘记了回家吃午饭。
2、清澈的溪水在缓缓（），动听的水声在山谷中传出好远好远。
七、我能把名言补充完整，还积累了不少有关人生、生命的名言。（8分）
1、我的一生始终保持着这样一个信念，______________，_______________，而不是接受，也不是在于争取。
2、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，_______________，______________。
3、_________________________，可是，_______________________。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
我积累的人生、生命的名言___________________________________________
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第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《触摸春天》片断，回答问题。（15分）
早晨，我在绿地里面的小径上做早操，安静在花丛中穿梭。他走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，（）的伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
安静的手指竟然合拢，（）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的（）抓住了。蝴蝶在他的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体会过的地方。
我静静的站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
在春天的深处，安静细细地享受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，，一定划过一条美丽的（），蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的（），诉说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、我知道根据课文内容在括号里写词语，使文章完整。（5分）
2、“瞬”字用音序查字法，音节是（），用部首查字法，除去部首，还剩（）画。（2分）
3、照样子写词语。（3分）
磕磕绊绊_______________________________________
多姿多彩_______________________________________
4、“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。”想象一下，安静张望到____________________________________________________________
_______________________________________________________________（2分）
5、安静告诉“我”怎样的道理？联系你的生活实际，谈谈你的理解。(3分)
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