学案-全国-2011_九年级化学 第八单元课题2 金属的化学性质学案（2）（无答案）人教新课标版.rar

1用心爱心专心课题2金属的化学性质学习目标：1、知道铁、铜、铝等金属与氧气的反应。2、初步认识常见金属与酸的置换反应。3、识记金属活动顺序表，能利用金属活动顺序判断金属活动性的强弱，并能设计实验证明金属活动性的强弱。课前预习学案：一、写出下列反应的化学方程式，并写出现象1、镁在空气中燃烧2、铝在空气中生成致密氧化铝保护膜3、铁在氧气中燃烧4、铜在空气中加热5、实验室用锌与稀硫酸制取氢气的三、思考下列问题1、“真金不怕火炼”是金在高温下也不与反应，说明金的（填“物理”、“化学”）性质非常稳定。2、铝的化学性质很活泼，为什么通常铝制品却很难腐蚀？为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品？四、置换反应举例：课堂探究学案一、金属与氧气的反应（学生阅读课本弟9页结合预习学案回答）二、金属与酸的反应1、探究金属和酸发生的反应（学生结合课本活动与探究动手完成）（1）按照实验过程填写下表反应物反应现象反应化学方程式镁与稀盐酸锌和稀盐酸铁和稀盐酸铜和稀盐酸镁与稀硫酸锌与稀硫酸铁与稀硫酸铜与稀硫酸[小结]能与酸发生反应（产生氢气）的金属是不能与酸发生反应（不产生氢气）的金属是根据实验现象，结合课本图8-12，你能得出这四种金属的活动性顺序吗？›››讨论：以上各金属与酸的反应，各化学方程式有什么共同的特点？置换反应的概念:练习：1、将下列金属与稀盐酸接触，无气泡产生的是（）A．FeB．MgC．ZnD．Cu2、下列反应不属于置换反应的是（）△A．Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑B．CO+CuO=Cu+CO2高温C．C+2CuO==2Cu+CO2↑D．Fe+CuSO4==FeSO4+Cu3、写出下列化学反应的方程式，并指出反应类型。（1）实验室加热高锰酸钾制氧气（2）金属镁与盐酸反应（3）铁丝在氧气中燃烧三、金属与化合物(盐)的溶液的反应学生动手完成课本活动与探究实验。实验现象反应的方程式反应类型铝丝浸入硫酸铜溶液铜丝浸入硝酸银溶液铜丝浸入硫酸铝溶液思考：1、为什么要用砂纸打磨铝丝？2、通过实验你能得出铝、铜、银的活动性顺序吗？>>教师总结点拨酸的化学性质：1、2、3、四、指导学生阅读课本金属活动顺序表及相关规律，要求学生理解识记，完成以下练习。1、填空KCaNaMgAlZnFe()Pb(H)Cu()AgPtAu金属活动性由（）到（）2、下列物质能否发生反应？写出能发生反应的方程式（1）银与稀盐酸（2）锌与硫酸铜溶液（3）铜与硫酸锌溶液（4）铝与硝酸银溶液3、下列金属和酸能反应并放出氢气的是（）A、Fe和浓H2SO4B、Ag和HClC、Zn和HNO3D、Al和稀H2SO44、下列物质可以由相应的金属和酸发生置换反应而制得的是()A、Fe2(SO4)3B、CuCl2C、AgNO3D、Al2(SO4)35、在H前面的金属，在金属活动性顺序中的位置越靠前，反应的速率就越_______将Mg、Zn、Fe、Al四种等质量的金属投入到足量的稀硫酸中，反应速度最快的是_______;最慢的是；产生氢气最多的是；最少的是____6、X、Y、Z是三种金属，根据下列有关化学方程式可知，三种金属的活动性顺序是（1）Z+YSO4=ZSO4+Y(2)X+YSO4=XSO4+Y(3)Z+H2SO4=ZSO4+H2↑(4)X+H2SO4=不发生反应AZ>X>YBX>Y>ZCZ>Y>XDX>Z>Y7、联系生活实际：农业上常用硫酸铜和熟石灰来配制波尔多液，问能否用铁桶来配制波尔多溶液。8、下列化学方程式中，正确的是（）A、Cu+2AgCl==2Ag+CuCl2B、Zn+2AgNO3==2Ag+Zn(NO3)2C、2Na+CuSO4==Cu+Na2SO4D、2Fe+3CuCl2==2FeCl3+3Cu五、本节小结你的收获课后巩固学案：1、下列金属在空气中最不容易失去光泽的是()A、铝B、铁C、铜D、银2、（2007年河北）人类的生活和生产都离不开金属。下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是（）A用铁回收含银废液中的银B用锌和稀硫酸反应制氢气C古代的金银制品能保存至今D用铝合金制作门窗框架3、(2008年南通市)若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是()A.Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑