五年级语文下册期中阶段检测.doc

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五年级语文下册期中阶段检测
班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分得分
一、读拼音，写词语。（10分）
fánsuǒhuǎnghūlǐnliètuíbài

xiányìxiāoqiǎnqīnlüèxiázhǎi

二、比一比，再组词。（10分）
陷（_______）诈（_______）跨（_______）楷（_______）谓（_______）
馅（_______）蚱（_______）胯（_______）揩（_______）渭（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（____）璧归（____）难以（____）（____）攻（____）（____）克
同心（____）（____）（____）调（____）序（____）所（____）然
学校诗词大会的冠军被二年级的学生夺得，真是（____）！
2.东西（____），没有一丝损坏，你还有什么可说的？
3.在阅览室里面保持安静是（____）的事。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
要么……要么……不管……都……不但……而且……
虽然……但是……如果……就……宁可……也不……
1.每天上学，（_____）王洁来找我，（_____）我去找他，我俩总是结伴去学校。
2.（_____）我做了充分准备，这次试验（_____）没有成功。
3.（_____）明天下雨，我们（_____）下个星期再去游乐园吧。
4.（_____）石块有多重，小草（_____）要从下面钻出来。
5.邱少云（_____）牺牲自己，（_____）暴露潜伏部队。
6.他干的活计（_____）速度快，（_____）质量好。

五、按要求写句子。（15分）
1．圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？（改为陈述句）
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2．夜空中只有星星在一闪一闪的。（改为拟人句）
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3．他家的房子非常小。（改为夸张句）
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4．经过治疗，爷爷的病已经恢复了健康。（修改病句）
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
慈母情深（节选)
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的!供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回应那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
1．写出下面词语的反义词。
忙碌—（____）停止—（____）
2．画“”句子中用了一连串的“立刻”说明_________，我从这句话体会到________。
3．旁边一个女人的发问，从侧面反映出母亲_________________。
4．读画“~~~~~~”的句子回答问题。
（1）这句话属于________描写和_______描写。
（2）从“我挺高兴他爱看书的”可以看出母亲__________________。
5．“母亲的举动深深感染了我”，结合自己的体会把下面句子补充完整。
母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；母爱是______，为我________；母爱是_______，为我________。

七、习作。（20分）
请以“我爱家乡的”或“我忘不了家乡的”为题写一篇作文。
要求：1、将题目补充完整。2、字数400以上。3、不出现真实的校名、姓名。4、思路清晰，语句通顺，重点突出，词语优美，充满真情，能打动人心。
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