试题-甘肃-2015_甘肃省天水一中2014-2015学年高二化学下学期期末试卷 理（含解析）.doc

-18-2014-2015学年甘肃省天水一中高二（下）期末化学试卷（理科）一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分．每小题只有一个选项符合题意．）1．用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是（）A．常温下，1L0.1mol/L的NH4NO3溶液中氮原子数为0.2NAB．常温常压下，22.4LCH4含有4NA个C﹣H共价键C．2molN2与2molH2混合充分反应，转移的电子数目为4NAD．10LpH=1的硫酸溶液中含有的H+离子数为2NA2．等物质的量的下列物质，在空气中充分燃烧，消耗氧气最少的是（）A．乙烯B．乙烷C．乙醛D．乙醇3．下列反应属于取代反应的是（）A．甲醇→甲醛B．丙醛→丙酸C．苯酚→三溴苯酚D．丁醇→丁烯4．分子式为C5H12O的醇，其分子结构中有一个碳原子不跟氢原子直接相连，则该醇的分子结构可能有（）A．1种B．2种C．3种D．4种5．能用分液漏斗分离的混合物是（）A．液溴和四氯化碳B．乙醇和乙酸C．氯化钙和碳酸钠溶液D．苯和蒸馏水6．下列反应的生成物为纯净物的是（）A．CH4与Cl2光照B．氯乙烯加聚C．乙烯和氯化氢加成D．丙烯和氯化氢加成7．下列化学方程式正确的是（）A．CH3CH=CH2+Br2（水溶液）﹣→CH2BrCH=CH2+HBrB．nCH3CH=CH2nC．CH2=CH﹣CH=CH2+Br2﹣→CH2Br2﹣CH=CH﹣CH3D．CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O8．CaC2和MgC2都是离子化合物，下列叙述中正确的是（）①CaC2和MgC2都能跟水反应生成乙炔②CaC2在水中以Ca2+和C22﹣形式存在③C22﹣的电子式④MgC2的熔点低，可能在100℃以下A．①②B．②③C．①③D．②④9．mmolC2H2跟nmolH2在密闭容器中反应，当该反应（可逆）进行到一定程度时，生成pmolC2H4．将反应后的混合气体完全燃烧，生成CO2和H2O，所需氧气的物质的量是（）A．（3m+n）molB．（+﹣3p）molC．（+）molD．（3m+n+2p）mol10．下列反应中原子利用率高，符合“绿色化学”要求，无污染环境因素的是（）A．乙烷与Cl2反应制氯乙烷B．乙醇和浓硫酸共热制乙烯C．乙酸和乙醇共热酯化D．乙烯在催化剂作用下直接氧化制得唯一产物乙醛11．关于柠檬醛的说法不正确的是（）A．该物质存在顺反异构体B．该物质的分子式为C10H18OC．该物质可以发生银镜反应D．1mol该物质最多消耗3molH212．某饱和一元醇37克跟足量金属钠充分反应，收集到5.6升标况下的氢气，此醇是（）A．C4H9OHB．C3H7OHC．C2H5OHD．CH3OH13．下列各组物质的最简式相同的是（）A．乙酸和乙二酸B．丁酸和乙酸C．甲醛和乙酸D．乙二酸和乙二醇14．除去括号内杂质所用试剂和方法，正确的是（）A．乙醇（乙酸）生石灰过滤B．乙醇（乙醛）通入水蒸汽催化加热C．乙酸（乙醛）通入O2气常温常压D．乙酸乙酯（乙酸）碳酸钠溶液分液15．A、B、C三种饱和醇的混合物，分为两等分：一份与足量的金属钠反应，共产生amolH2；另一份完全燃烧后生成2amolCO2．则该混合醇中不可能含有（）A．甲醇B．乙醇C．乙二醇D．丙三醇16．由乙烯和乙醇蒸气组成的混和气体中，若碳元素的质量百分含量为60%，则氧元素的质量百分含量为（）A．15.6%B．26.7%C．30%D．无法确定二、填空题17．实验室制取乙烯，常因温度过高而使乙醇和浓硫酸反应生成少量的SO2．某同学设计如图实验以确定上述混合气体中含有乙烯和SO2．（1）I、II、III、IV装置可盛放的试剂是：I：II：III：IV：（请将下列有关试剂的序号填入空格内）A、品红B、NaOH溶液C、浓硫酸D、酸性KMnO4溶液（2）能说明SO2气体存在的现象是；使用装置II的目的是；使用装置III的目的是；确定含有乙烯的现象是．18．某校学生小组为探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱并证明乙酸为弱酸，进行下述实验．Ⅰ．探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱关系该校学生设计了如下实验装置（夹持仪器已略去）．（1）实验前如何检查装置A的气密性？；大理石与乙酸溶液反应的化学方程式为．（2）装置A中反应产生的气体通入苯酚钠溶液中，反应的离子方程式为．（3）有学生认为（2）中的实验现象不足以证明碳酸的酸性比苯酚强，理由是，改进该装置的方法是．Ⅱ．证明乙酸为弱酸．（4）现有pH=3的乙酸溶液、蒸馏水、石蕊试液及pH试纸，用最简便的实验方法证明乙酸为弱酸：．19．在烃的分子结构中，若每减少2个氢原子，则相当于碳碳间增加一对共用电子．试回答下列问题：（1）分子式为CnH2n+2的烃分子中碳碳间共用电子对数为；（2）分子式为CnH2n﹣6的烃分子中碳碳间共用电子对数为；（3）Cx