试题-全国-2019_四年级数学上册 第3单元 角的度量 第2课时 角的度量课堂作业设计(无答案) 新人教版.doc
猫巷****正德
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试题-全国-2019_四年级数学上册 第3单元 角的度量 第2课时 角的度量课堂作业设计(无答案) 新人教版.doc
1第3单元角的度量第2课时角的度量一、填一填。1.从一点引出两条射线,所组成的()叫做()。这两条()叫做角的边,角通常用符号()来表示。2.角的两边,叉开越大,角()。角的大小与()没有关系。3.角的计量单位是(),用符号()表示。角的大小用()来测量。4.角的大小与角的两边的()没有关系。5.量角时,量角器的中心与()重合,零刻度与()重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的()。二、求出下面的角。21.如图∠1=60°你能说出其它三个角的度数吗?1
四年级数学上册 第3单元 角的度量 第2课时 角的度量课堂作业设计(无答案) 新人教版 试题.doc
第3单元角的度量第2课时角的度量一、填一填。1.从一点引出两条射线,所组成的()叫做()。这两条()叫做角的边,角通常用符号()来表示。2.角的两边,叉开越大,角()。角的大小与()没有关系。3.角的计量单位是(),用符号()表示。角的大小用()来测量。4.角的大小与角的两边的()没有关系。5.量角时,量角器的中心与()重合,零刻度与()重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的()。二、求出下面的角。21.如图∠1=60°你能说出其它三个角的度数吗?1422.已知∠1=50°,∠2=1三、用量
四年级数学上册 第3单元 角的度量 第2课时 角的度量课堂作业设计(无答案) 新人教版 试题.doc
第3单元角的度量第2课时角的度量一、填一填。1.从一点引出两条射线所组成的()叫做()。这两条()叫做角的边角通常用符号()来表示。2.角的两边叉开越大角()。角的大小与()没有关系。3.角的计量单位是()用符号()表示。角的大小用()来测量。4.角的大小与角的两边的()没有关系。5.量角时量角器的中
试题-全国-2019_四年级数学上册 第3单元 角的度量 第3课时 角的分类课堂作业设计(无答案) 新人教版.doc
1第3单元角的度量第3课时角的分类一、填一填。1.()的角是锐角,()的角是钝角。2.一周角=()平角=()直角=()度。3.3时整,钟面上时针和分针成()度,是()角。4.角的大小与()有关系。5.一个锐角和一个直角可以组成一个()角。二、把下面各角填入适当的括号内。40°135°180°91°360°90°127°4°锐角()钝角()直角()平角()周角()三、算一算。1.平角比220小()。2.平角的度数是直角的()倍,直角的度数是平角的()。
试题-全国-2019_四年级数学上册 第3单元《角的度量》角的度量同步检测2(无答案) 新人教版.doc
1《角的度量——角的度量》同步检测2完成下面填空①角的计量单位是(),用符号()表示。②把一个圆平均分成()份,每一份所对的角就是()记作()。③量角的步骤是:(1)两角器的中心与()重合,0度刻度线与()重合。(2)另一条边在量角器上所对的刻度是多少,这个叫就是多少度。⑤量角时,什么时候读外圈的刻度?什么时候读内圈刻度?