试题-全国-2019_四年级数学上册 第1单元《大数的认识》数的产生同步检测2(无答案) 新人教版.doc
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试题-全国-2019_四年级数学上册 第1单元《大数的认识》数的产生同步检测2(无答案) 新人教版.doc
1《大数的认识——数的产生》同步检测21.10个一千万是(),10个一亿是(),10个一百亿是()。2.按照我国的计数习惯,从右起每()个数位是一级,亿级的四个数位是()。3.每相邻两个计数单位间的进率都是(),这种计数方法叫做()。4.从个位起,第()位是万位,第()位是亿位。5.有一个整数,它里面有100个一千万,这个数是()。6.一个数由7个十亿、5个百万、2组成,这个数是(),读作()。7.“百、千、万”都是计数单位,除了这些,你还能写出5个计数单位吗?8.和亿位相邻
试题-全国-2019_四年级数学上册 第1单元《大数的认识》数的产生同步检测1(无答案) 新人教版.doc
1《大数的认识——数的产生》同步检测11.10个一千万是(),10个一亿是(),10个一百亿是()。2.按照我国的计数习惯,从右起每()个数位是一级,亿级的四个数位是()。3.每相邻两个计数单位间的进率都是(),这种计数方法叫做()。4.从个位起,第()位是万位,第()位是亿位。5.有一个整数,它里面有100个一千万,这个数是()。6.一个数由7个十亿、5个百万、2个一组成,这个数是(),读作()。7.和亿位相邻的两个数位是()位和()。8."千"和"万"的进率
四年级数学上册 第1单元《大数的认识》数的产生同步检测2(无答案) 新人教版 试题.doc
《大数的认识——数的产生》同步检测21.10个一千万是(),10个一亿是(),10个一百亿是()。2.按照我国的计数习惯,从右起每()个数位是一级,亿级的四个数位是()。3.每相邻两个计数单位间的进率都是(),这种计数方法叫做()。4.从个位起,第()位是万位,第()位是亿位。5.有一个整数,它里面有100个一千万,这个数是()。6.一个数由7个十亿、5个百万、2组成,这个数是(),读作()。7.“百、千、万”都是计数单位,除了这些,你还能写出5个计数单位吗?8.和亿位相邻的两个数位是()位和()。9.“
试题-全国-2019_四年级数学上册 第1单元《大数的认识》亿以内数的认识同步检测2(无答案) 新人教版.doc
1《大数的认识——亿以内数的认识》同步检测21、在○里填上“>”,“<”或“=”。123400○123040999999○1000017000900○70090006453219○7453292、按照从大到小的顺序排列起来。1003450078999991123000090567893、把六个省份的面积按照从小到大的顺序排列起来。()<()<()<()<()<()。
试题-全国-2019_四年级数学上册 第1单元《大数的认识》亿以上数的认识同步检测2(无答案) 新人教版.doc
1《大数的认识——亿以上数的认识》同步检测21.填空。(1)40100400200读作:(2)2500050000读作:(3)三十亿写作:(4)三千零六亿零八十万零五百三十写作:(5)六亿零二百四十八万八千五百二十六写作:(6)一百零二亿零四十写作:(7)三百零二亿五千万写作:2.他们谁说得对呢?甲:我认为891234900的近似数是9亿。()乙:我认为891234900的近似数是89123万。()3.在括号里填上适当的数。4()5000≈47万38()40≈