教师小学个人述职报告汇总十篇.docx

撰写人：___________日期：___________教师小学个人述职报告汇总十篇教师小学个人述职报告篇1本人1986年6月武进师范毕业1996年6月江苏教育学院大专毕业20xx年6月南京师范大学汉语言文学本科毕业小学高级教师。现任教丹阳市新区实验小学六年级语文。20xx年7月取得“丹阳市学科带头人”称号。本人热爱教育事业胸怀坦荡待人谦和顾全大局忠于职守工作上踏实、肯干勇挑重担任劳任怨锐意进取开拓创新荣获江苏省教育学会先进个人、丹阳市人事局年度考核优秀、丹阳市优秀图书管理员。本人坚持教学相长在师生交往中发展自己；反思教学实践在总结经验提升自己学习教育理论在理性认识中丰富自己；投身教学研究在把握规律中端正自己；尊重同行教师在借鉴他人中完善自己。本人曾参加镇江市小学语骨干教师培训班的学习培训并被授予“优秀学员”荣誉称号平时自觉学习教育理论和教育教学杂志学习进修时间不少于140学时每年积极参与镇江公需知识学习培训并顺利通过考核。本人有较强业务能力和一定教育教学能力能有计划有效地组织、指导并参与校内外各级各类教育教学研究活动在活动中能起骨干引领作用每年开校级以上公开课至少两节在校级以上作专题讲座至少二次讲座内容共享受到听课教师一致好评。作为学校行政中一员我一直把培养和指导青年教师作为自己义不容辞的责任和追求积极参与师徒结对活动经常听组内教师和被指导教师的课为她们上示范课在我的关心指导和青年教师自己努力下近三年朱湘萍、赵玉琴老师脱颖而出朱湘萍在省市级论文评比中获二、三等奖现已成为镇级学科带头人；赵玉琴积极上好校级公开课多篇论文获奖现已成为校级学科带头人。本人一直担任小学高年级语文教学在教学上严格要求自己扎实工作能认真制定计划认真做好教学五认真紧随教育教改的方向关注学生实际和可持续发展使学生在师生“活力”互动中轻松高效学语文所教班级学生能力强素质高任教学科学生成绩优秀受到学校家长一致赞誉。本人积极参加各级各类教学赛课活动《船长》一课荣获丹阳市“蓝天杯”市级赛课二等奖；《二泉映月》一课荣获江苏省和谐教学优质课比赛二等奖；《天火之谜》一课荣获丹阳市“活力课堂”教学赛课二等奖。本人曾负责省级课题《网络环境下突出课堂教学探究性的行动研究》研究积极参与《明确目标有效导学构建生态课堂的行动研究》、《小学生良好行为习惯养成教育的实践研究》研究的骨干成员；主持丹阳市级小课题《提高小学高年级学生课堂书面作业质量的有效策略的研究》参与研究丹阳市级小课题《“读写结合快乐习作”的行动研究》。本人所撰写的论文《优化作文开放式提高教学有效性》获国家级一等奖、《实实在在教语文》等3篇获省一、二、三等奖《特别的爱送给特殊的你》等5篇获镇江、丹阳市二、三等奖《让和谐之花在课堂绽放》等10余篇在国家级刊物《小学时代》、《学生之友》及《丹阳日报》发表。在校内认真指导学生积极开展兴趣小组活动所辅导学生在参加国家、省、市级作文、读书等竞赛活动多人次获一、二等奖或作文发表在各级各类杂志上。教师小学个人述职报告篇2尊敬的领导亲爱的同事们：大家好！本人于xx年参加工作以来至今已两年有余现负责三年级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任我一直在各方面都严格要求自己注重为人师表和一言一行。结合自身实际我对自己的教育工作有了以下几点认识：一、以爱育爱让工作更加得心应手。低年级的孩子们虽然年龄较小但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中我坚决避免体罚与变相体罚现象以尊重和依赖为前提适时走心孩子们的内心用心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手从学生关心的事寻求最佳教育时机给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我更加亲近了平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长积极交流使家长的教育更具理性让孩子们能够更加健康、快乐的成长。二、走近课改让新理念牢牢扎根于心中。目前我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面展开。在认真学习新课程理念的基础上结合新的教学模式积极探索更符合本班的有效的教学方法。在语文课上我经常把语文知识与学生的生活相结合为学生创设一个富有生活气息的学习情境同时注重学生的探究发现培养学生之间的互动能力使学生的知识来源不只是老师更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时也不忘时刻反思自己的教学行为。xx年年在学校举办的“腾飞杯”讲课比赛中我获得了一等奖的好成绩。三、与时俱进让多媒体教学深入课堂。以计算机和互联网为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中应该寻求更新的教学方式。因此我们再也不能满足于用粉笔来教学了而要把计算机多媒体技术引入课堂当作新的教学工具进一步把我们