浅议高校在无形资产管理中存在的共性问题与改进对策.docx

浅议高校在无形资产管理中存在的共性问题与改进对策
随着我国高等教育的不断发展，各大高校在不断追求自身综合实力的提升，同时也逐渐意识到了“无形资产”的重要性和存在价值。无形资产是高校的重要财务资源之一，具有不可触和、无形、留存期长等特点，包括专利、商标、商誉、研究成果等。针对高校在无形资产管理中存在的共性问题，本文将从以下几方面进行探讨和分析，并提出相应的改进对策。
一、无形资产评估缺乏标准化
无形资产评估是无形资产管理的重要环节之一，但当前在高校中缺乏标准化的评估方法和依据，评估不精准、局部数据不完整，甚至存在评估主观性强的情况。为了解决这一问题，高校需要制定与完善无形资产相关的规章制度，根据实际情况制定评估方法和依据，采用科学的评估手段对无形资产进行量化评估。同时，高校还应该注重完善对无形资产管理人员的培训和教育，以提高他们的专业素养和管理水平。
二、缺乏专业化的无形资产管理团队
无形资产管理需要一支专业化的管理团队来进行实施，然而目前很多高校中缺乏专业化的无形资产管理人员，学校采用的管理模式和手段也比较简单和粗放，无形资产管理效果不尽如人意。针对这一问题，高校应该建立专业化的无形资产管理团队，根据不同类型的无形资产制定相应的管理策略和措施，加强无形资产的日常管理。
三、无形资产保护意识淡薄
无形资产的价值在很大程度上取决于其知名度和受欢迎程度，而这一点则需要高校在日常管理中加强无形资产保护意识。目前，很多高校在无形资产保护方面存在一些问题，如无形资产保护意识淡薄、保护措施不到位等情况，这直接会影响到无形资产的实际价值。因此，高校应该加强对无形资产的保护和维护，采取有效的防范措施，防止无形资产被侵犯、滥用和损失。
四、缺乏对无形资产的合理配置
无形资产在高校中一般较为分散，学校对于无形资产的合理配置也较少重视，甚至存在资源浪费的现象。针对这一问题，高校应该重视无形资产的配置工作，并根据无形资产的类型和实际情况，合理地分配和配置这些资源，以达到最优效益。
综上所述，高校在无形资产管理方面存在的问题主要包括评估缺乏标准化、缺乏专业化的团队、无形资产保护意识淡薄和缺乏合理配置等方面，这些问题直接关系到学校无形资产的保护和价值的实现。因此，高校应该加强无形资产管理的专业化、标准化和科学化，倡导强化无形资产保护和合理配置，形成合理、科学的无形资产管理体系，以提高学校的综合竞争力和社会影响力。