诗意让教育如此美丽市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

诗意让教育如此漂亮专业化发展内涵教师个体专业化发展主要内容专业理想建立诗香校园——书香校园点睛之笔新诗教教育理念诗意课堂——理想课堂深情演绎叶澜教授曾说过：“教学改革在于探索、创造充满生命活力课堂，师生共同感受着其中生命涌动和成长！”
专业知识拓展案例分析2：《养花》专业能力发展教育教学研究能力魅力问答——送人玫瑰，手留余香“诗词大擂台”（初级）步骤小站课文感怀诗课文感怀诗作者：王晨燕
十六字令·山
山，
奇秀险绝甲江南。
形各异，
层层叠翠峦。课文感怀诗案例分析1：《挑山工》“……这幅画一直挂在我书桌前,因为我需要它。”这句话中，“它”指是什么？案例分析：我自白书纪建辉笑张伟作者石林
假如说出生是最明确一次旅行
死亡何尝不是另一场旅行开始
人生象落叶
片片飘零
却在大地上重新安家。
让骄傲逆风飞扬诗意评语诗化生活满江红·自嘲篇黄达过一个幸福而完整教育生活。
——朱永新十六字令·怀师
王鑫
教，
与师共处乐逍遥。
分别日，
流泪亦自豪。

卜算子·惜别
刁乾龙
一日复一日，时光慢慢老恩师深夜亦伏案，汗水知多少？为徒学作诗，句句
势气傲。今朝分别情难却，明月高空照。
重见恩师有感
唐雅雯
时间如水急忙流，
岁月如梭亦悠悠。
不见恩师心未安，
今日终可赏千秋。

重逢
田甜
文房四宝当年好，
大千景色尽妖娆。
师生情谊实难忘，
欢乐重逢在今朝。
享受教育享受生活