学案-全国-2015_九年级化学下册 10.doc

110.2酸和碱的中和反应学习目标知识与技能：1、知道酸和碱之间发生的中和反应。（重点）2、了解中和反应在实际中的应用。（重点）过程与方法：1、学会借助指示剂判断酸碱发生中和反应的探究方法。2、在得出结论和分析原因的过程中体验从个别到一般、从宏观到微观的思维方法。情感态度与价值观：体会化学与社会的密切联系，增强学生对社会的责任感。一、中和反应根据氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验完成以下内容：向烧杯中加入5mL氢氧化钠溶液，再滴入几滴酚酞溶液，现象，向此时的溶液中，加入少量的稀盐酸，观察到的现象，发生反应的化学方程式，此时溶质的成分，继续滴加稀盐酸，当观察到，说明氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应；此时溶质的成分，继续滴加稀盐酸，现象，说明过量；此时溶质的成分。请你设计一个实验来证明？方案现象结论思考：1、酸和碱反应的实质是___________________________2、在进行NaOH和HCl实验过程中，向反应后的溶液中加酚酞试液无颜色变化，能否说明NaOH和HCl恰好完全反应，你能否设计实验加以证明？3、设计过程中能否用紫色石蕊代替无色酚酞来进行实验？二、中和反应在实际中的应用学以致用写出下列方程式：1、NaOH+H2SO42、H2SO4+Ca(OH)23、胃药中的Al(OH)3与胃酸的反应方程式4、用适量的盐酸可以将热水瓶胆壁上的水垢（主要成分是Mg(OH)2和CaCO3）除去；________________________【当堂作业A】1、下列反应中属于中和反应的是()A、CuO+H2SO4=CuSO4+H2OB、Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2OC、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OD、Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑2、某同学不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性)，为了减轻疼痛可以涂抹（）A．浓硫酸B．食醋C．食盐水D．苏打或肥皂水(呈碱性)3、下列物质中的反应，需要借助酸碱指示剂才能判断出的反应（）A.铁锈和稀盐酸B.烧碱溶液和稀硫酸C.石灰浆和稀盐酸D.氢氧化镁和稀硫酸4.下列说法正确的是（）A.紫色的石蕊试液可使盐酸变红B.盐酸可使紫色的石蕊试液变红C.生成盐和水的反应一定是中和反应D.中和反应一定生成盐和水5.20g20%的NaOH溶液与20g20%的H2SO4溶液充分反应后，滴入紫色石蕊试液显()A.蓝色B.紫色C.红色D.无色6.报载一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒，浓硫酸大量泄漏，为了不污染旁边的水源，下列采取的措施适宜的是（）A.用水冲洗泄漏的浓硫酸B.将熟石灰撒在泄漏的浓硫酸上C.将氢氧化钡撒在漏出的浓硫酸上D.用土将泄漏出的浓硫酸掩埋7．小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液．逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是（）A.紫色—红色—蓝色B.蓝色—紫色—红色C.蓝色—红色—紫色D.紫色—红色—蓝色8、向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸，直至液体呈无色．为探究反应后溶液中溶质的组成，所选试剂不正确的是（）A．稀盐酸B．锌粒C．碳酸钠溶液D．紫色石蕊溶液9．酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应．它在工农业生产和日常生活中有广泛的用途．下列应用一定与中和反应原理无关的是（）A使用熟石灰改良酸性土壤B使用Al(OH)3治疗胃酸过多C用熟石灰与硫酸铜配波尔多液D用氢氧化钠洗涤残留的硫酸10、现有白纸、10%的NaOH溶液(A)、5%的硫酸溶液(B)、5%的紫色石蕊试液(C)。设计出《雨落叶出红花开》的趣味实验。先在白纸上用玻璃棒蘸(填序号、下同)______________画上花，再蘸______________画上叶，将白纸挂上墙，用______________向纸上喷洒即可。实验的化学原理是______________________________________。11、.某1g含有杂质的氢氧化钠样品溶于水能与5g质量分数为14.6%的盐酸恰好完全反应，计算该样品中氢氧化钠的质量分数。(杂质不与盐酸反应)