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个性化辅导方案模板25474--王硕个性化辅导方案学员基本情况：姓名：王硕性别：女年级：高二学校：华师一所要补习科目：英语数学◆学科情况(短时间的了解仅供参考)◆学员现状：1、思维习惯与行为习惯：王硕是个有思想有想法的孩子。孩子希望自己能提高自己的学习成绩。2、应试技巧与心态：考试之前没有适当的复习在考试中遇到拔高题不会灵活运。3、学习动机：兴趣需要老师的鼓励。4、学习态度：学习态度还可以孩子性格特别好。◆初步解决方案：1、王硕是一个有想法的孩子。首先要把孩子的笔记本和错题本准备好。笔记本不是记下老师所有讲的内容而是老师讲的书上无的内容。错题本上的题目一定要写下错题的完整解错误的原因。考试前重点看这两个本子希望这两个本子能陪伴你整个学习到路而不仅是中学。2、一对一对学生的英语进行从头到尾的扫清知识点夯实基础明确每天的学习任务和作业量督促并执行。每月进行一次测试以检查学生的学习效果。3、督促并培养学生的学习习惯。对于细节性问题如：书写、读题、草稿加以改善。4、陪读老师多关注一下学生的学习过程给予孩子足够的关爱和理解。5、老师在习题选择上要使用有三个思维步骤和二个思维步骤类的一方面要满足挑战欲与成就感一方面矫正孩子的畏难情绪。6、多总结各学科的学习方法简便方法。◆具体辅导计划：1、采取一线教师一对一辅导形式上课时间为一学年。主要学习科目为：英语物理其余时间可以在自习教室里进行学习、做试卷和家庭作业并参加陪读答疑。2、整个辅导期有以下内容：整个教学思路以查漏补缺；同步教学；巩固提高；归纳总结；为目标。（具体根据学生实际情况进行灵活调整）：前期一对一定向培养补全遗漏知识。主要是先把基础补起来。在梳理基础的同时发现主要是哪些是知识点的问题有针对性的解决问题。纠正王硕的学习习惯帮助培养和形成适合自己的学习方法。梳理知识体系查漏补缺点拨解题思路。重点培养正确的学习方法并逐步提高分析和解决问题能力。帮助她建构知识框架。主要措施：（1）根据预测整体学科进度进入进行重点查漏补缺和解题技巧训练这一阶段。（2）老师对王硕的实际情况做教学方案的灵活变动；（3）在回归课本的基础上梳理知识体系做到前后连贯并形成知识体系的网络状同时点拨解题思路和解题方法并提高王硕对基础知识的运用能力；（4）、制定计划性的学习目标并严格对照其学习进度合理补充；要求学生必须独立完成学科计划个性化辅导方案模板25474--个性化辅导方案模板25474--任课老师进行评估和监督；（5）及时与家长沟通反馈使双方都能充分了解雅婷的具体学习情况作好配合工作。主要目的：除掌握上述学科的知识点和体系外对孩子的学习兴趣的激发达到可以让孩子喜欢这在这个环境中孩子可以学的进去。可以感觉到温暖。调整孩子心态戒骄戒躁找出学习上的漏洞和学习方法上可改进的地方。辅助王硕在这里的学习得到提高。◆学习心理管理内容增加学习动力的手段：1、定合理的小目标并获得成功感。2、对学习方法进行改善培养学生兴趣让学生在课堂中更加专心增强自我控制能力提升在学校与自我学习的效果。3、辅导老师有针对性的辅导尽快将各门学科的基础提升上去获得稳步的提高。培养王硕合理的学习规划能力主要措施：（1）梳理各科知识体系查漏补缺为主扎实各科基础知识；（2）在王硕的学习阶段必须有阶段性效果考察每阶段辅导完成后辅导教师要以试卷形式进行效果测评并稳定学科成绩。（3）学会阶段性自我总结与优劣势分析；（4）指导王硕制订学习计划与学习目标初期先由老师指导制定后期由自己制定并由老师评估；（5）及时与家长沟通反馈使家长随时充分了解孩子的具体学习情况并作好配合工作。学习方法训练内容：1、利用好预习、复习这一环节让学生能够更好的在学校学习。2、学会自我总结与分析。3、培养自学能力家庭的配合：学习管理老师随时与家长和孩子联系了解孩子在家的表现作业完成的情况学习的努力程度与执行力随时与家长进行沟通并在家庭的教育过程中指导家长如何面对孩子的生活与学习。重要的建议：学习心态需要及时纠正我们会全力以赴的来辅导王硕也