2024-2025学年江苏省东台市实验中学教育集团化学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析.docx

2024-2025学年江苏省东台市实验中学教育集团化学九上期末质量跟踪监视模拟试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、下列实验基本操作错误的是
A．倾倒液体
B．闻气体气味
C．点燃酒精灯
D．检查气密性
2、下列对实验现象描述正确的是
A．铜丝在空气中加热生成氧化铜
B．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光
C．木炭在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
D．一氧化碳还原氧化铁，氧化铁由黑色变成红色
3、下列事故处理方法错误的是（）
A．发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区
B．电器着火立即用水灭火
C．发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治
D．万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭
4、用CO还原铁的氧化物1.00g，得到铁粉0.75g，则下列说法中正确的是
A．该氧化物是Fe₂O3
B．该氧化物可能是由FeO、Fe2O3、Fe3O4，组成的混合物
C．该氧化物是FeO
D．该氧化物中不含FeO
5、下列除杂方法正确的是
A．用CuSO4溶液除去铁粉中混有的铜粉
B．用过量的CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀盐酸
C．用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3
D．用点燃的方法除去CO2中混有的CO
6、下列实验现象的描述符合事实的是
A．点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能复燃
B．木炭在氧气中充分燃烧生成黑色固体
C．一氧化碳在空气中燃烧，产生黄色火焰
D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
7、下表是一些食物的pH，胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是
物质橘子葡萄牛奶玉米粥pH3~43.5~4.56.3~6.66.8~8.0A．橘子 B．葡萄 C．牛奶 D．玉米粥
8、属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是
A．SO2浓度 B．O2浓度 C．N2浓度 D．H2O浓度
9、如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（）
A． B．
C． D．
10、下列有关说法正确的是
A．工业上从空气中分离出氧气属于化学变化
B．石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化
C．用石灰浆刷墙壁，干燥后墙面变硬发生了化学变化
D．干冰升华是化学变化
11、把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中反应，过一段时间后，反应前后各物质的质量如表。下列说法正确的是（）
物质/质量ABCD反应前质量/g22821反应后质量/g1342未知A．A和B的相对分子质量比一定为11：24
B．该反应为分解反应
C．C物质一定是催化剂
D．B物质是生成物
12、良好的生态环境是人类健康生存的保障,关于环境保护下列说法正确的是：（）
A．汽车排放的尾气不会对空气造成污染
B．节假日燃放烟花爆竹不会污染环境
C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用
D．水体有自我净化的能力，因此生活污水的任意排放不会造成水体污染
13、下列说法中正确的是
A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
D．一个氯化氢分子是由一个氢元素和一个氯元素组成的
14、用下图装置进行实验，将装置倾斜，使管①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是()

A．生石灰和水 B．镁条和稀盐酸
C．二氧化锰和过氧化氢溶液 D．大理石和稀盐酸
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、将下列有关性质、变化、现象不同的原因填写在横线上：
（1）生铁和钢性能不同，主要原因是二者的_____；
（2）硫在空气中和在氧气中燃烧的现象不同，原因是_____；
（3）金刚石和石墨都由碳元素组成不同单质，它们的物理性质存在着明显差异的原因是_____。
16、在一定条件下，某化学反应的微观示意图：

①请写出“”所表示的物质中氮元素与氢元素的质量比：_____。
②写出上述反应的化学方程式：_____。
17、水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

（1）小刚利用图①所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为_______，该实验说明水是由_________________组成的。
（2）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图②所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是__________________________。
（3）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是_______。
18、下图是某浴室内的情境，这种情况极易发生意外伤亡事故。

（1）分析发生这种事故的主要原因是_____________；
（2）家用燃气的主要成份是C3H8，请写出发生这种事故时发生反应的化学方程式_____________。
（3）为了避免类