2024-2025学年江苏省东台市实验中学教育集团化学九上期末学业质量监测模拟试题含解析.docx

2024-2025学年江苏省东台市实验中学教育集团化学九上期末学业质量监测模拟试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、在“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式，我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系，使该反应可在120℃时进行，反应过程如图所示。下列说法错误的是

A．反应前后原子的总数不变
B．水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
C．该过程体现了催化剂吸附微粒的选择性
D．反应每消耗14g甲，可生成22g丙
2、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是
A．含碳元素物质燃烧会生成二氧化碳，燃烧能生成二氧化碳的物质中一定含有碳元素
B．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
C．置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应
D．由同种分子构成的物质一定纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成
3、如图是氧气化学性质的部分知识网络，有关说法正确的是（）

A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B．I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C．任何物质都能与氧气发生化学反应
D．Fe在I、II两类反应中的产物不相同
4、下列实验操作规范的是（）
A．量取液体 B．引燃酒精灯
C．滴加试剂 D．稀浓硫酸
5、如果“”、“”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）
A． B．
C． D．
6、除去“普通水”里溶有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。下列理解不正确的是:
A．大量使用含磷洗衣粉去污会污染水源
B．“普通水”中含有氧分子.
C．氮气和氧气在水中有一定的溶解能力
D．除去氧气后的水就不再含有氧元素
7、关于CO和CO2的说法正确的是:
A．结构:分子构成相同
B．性质:都有毒
C．用途:都可以做气体肥料
D．转化:在一定条件下可以相互转化
8、下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是

A．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙>乙>甲
B．t2℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等
C．若甲物质中混有少量的乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲
D．若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采用恒温蒸发溶剂的方法
9、关于化学方程式的下列说法中,不正确的是（）
A．x与y的和不一定等于m和n的和。
B．若A、B相对分子质量分别为a和b,则参加反应的A、B的质量比为ax:by
C．反应物A、B的质量比一定等于生成物C、D的质量比。
D．若取A、B各ag反应,则生成C、D的质量和不一定是2ag.
10、电视节目《诗词大会》显示了中国传统文化的博大精深，下列古诗词涉及化学变化的是
A．只要功夫深，铁杵磨成针
B．美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来
C．野火烧不尽，春风吹又生
D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
11、下列实验操作的“先”、“后”顺序不正确的是（）
A．实验室用高锰酸钾制氧气制氧气（排水法收集）结束时，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
B．点燃甲烷前，要先检验其纯度，而后才能点燃
C．CO还原氧化铜结束时，先停止通CO，后熄灭酒精灯
D．做气体制备实验时，先检查装置的气密性，后装药品
12、下列关于原子的说法正确的是
A．同种原子不能构成不同种分子
B．原子的质量主要集中在原子核上
C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大
D．原子不显电性是因为原子中质子数与中子数相等
13、下列实验方案，不能达到实验目的是

A．图1测定空气里氧气的含量 B．图2证明二氧化碳的密度比空气大
C．图3探究可燃物燃烧需要的条件 D．图4探究铁生锈需要与水接触的条件
14、下列变化一定属于化学变化的是（）
A．干冰升华 B．气球爆炸 C．蚕丝织布 D．铁生锈
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、用化学符号表示:
（1）磷元素_______；
（2）磁铁矿的主要成分_______；
（3）3个铁离子________；
（4）人体缺乏______元素时，会导致侏儒症。
16、江西德兴素有“中国铜都”的美誉，矿产资源丰富，蕴藏有金矿、辉铜矿、黄铜矿等。请用恰当的化学用语表示下列带点部分:
（1）黄金中含有金元素:______；
（2）辉铜矿的主要成分是硫化亚铜(Cu2S),硫化亚铜中的阴离子符号:_______；
（3）从黄铜矿(主要成分是CuFeS2)中提取铜，标出其中一种生成物氧化亚铁中铁元素的化合价:_______；
17、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。回答下列问题。
（1）如图A、B为两种粒子的结构示意图。

①A表示的是的结构示意图______（填“阳离子”、“阴离子”或“原子”）；
②A与B元素形成化合物的化学式为______；
③由A、B元素组成的化合物是由