2024年江苏省苏州市名校化学九上期末学业水平测试模拟试题含解析.docx

2024年江苏省苏州市名校化学九上期末学业水平测试模拟试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、下列设计不正确的是（括号内为待检验物质或杂质）
选项物质目的主要实验操作AH2、CO鉴别点燃，火焰上方罩干冷的烧杯，观察现象BCu(Zn)检验取样，加入适量稀盐酸，观察有无气泡CKCl(KClO3)除杂先加入适量二氧化锰，再加热至不再产生气体DCaCO3和CaCl2混合物分离溶解、过滤，洗涤固体并烘干，蒸发滤液A．A B．B C．C D．D
2、下列各组实验，不能说明铁和铜的金属活动性强弱的是
A．铁丝和铜丝分别插入稀硫酸中
B．铁丝和铜丝分别插入硝酸银溶液中
C．铜丝插入硫酸亚铁溶液中
D．铁丝插入硫酸铜溶液中
3、水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴入少量水，则立即剧烈反应，此时水作为（）
A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．稀释作用
4、下列实验操作中，正确的是（）
A．熄灭酒精灯 B．倾倒液体
C．称量固体 D．检查气密性
5、用分子的相关知识解释下列现象，其中错误的是（）
A．氢气燃烧生成水——分子种类改变
B．氧气助燃，氢气可燃——分子不同，化学性质不同
C．氢气球在高空膨胀——分子变大
D．液氧汽化——分子不断运动且间隔变大
6、下列化学用语表达正确的是()
A．3S:“3”表示三个硫元素
B．CaCl2中Ca元素的化合价为-2价
C．Mg+2“表示一个镁离子带两个单位正电荷
D．CO2:“2”表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子
7、分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是
A．分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子
B．化合物中含有不同元素，所以含有不同元素的纯净物一定是化合物
C．燃烧常伴随有发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧
D．镁原子和氦原子最外层电子数均为2，所以镁元素和氦元素具有相似的化学性质
8、下列实验操作与实验现象匹配的是
实验操作实验现象A．取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入盛满CO2的集气瓶中干燥纸花变成红色B．常温下，将CO通过装有CuO的玻璃管黑色粉末变为红色C．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀D．将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的硬水、软水的试管中，振荡装硬水的试管中产生的泡沫多A．A B．B C．C D．D
9、决定元素化学性质的微粒是原子中的（）
A．中子数和电子数 B．核外电子数 C．最外层电子数 D．质子数
10、下列实验设计不能达到实验目的的是
实验目的实验设计A除去粗盐中的泥沙将粗盐充分溶解、过滤B除去CO2中混有的少量CO点燃混合气体C鉴别软水和硬水加入肥皂水，观察现象D鉴别铁片和铝片用磁铁吸引A．A B．B C．C D．D
11、氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是()
A．空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼
B．工业上可以利用分离液态空气法制取氧气
C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
D．氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
12、日常生活中的下列做法不正确的是
A．贵重设备着火，用干粉灭火器灭火
B．用熟石灰改良酸性土壤
C．蚊虫叮咬后涂抹牙膏止痒
D．用金属铜制导线，用聚氯乙烯制电线外皮
13、下列常用于医疗急救的气体是()
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
14、我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系，使该反应可在120℃时进行，反应过程如图所示。下列说法错误的是（）

A．反应前后分子的总数不变
B．反应每消耗28g甲，可生成44g丙
C．该过程体现了催化剂吸附微粒的选择性
D．反应过程中，每消耗1个甲分子，同时消耗1个乙分子
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、分析下列化学反应，回答有关问题:
①
②
（1）分析总结以上两个反应的规律是：碱与含铵根离子的盐反应都生成盐、水和_________________。
（2）标出硝酸铵中氮元素的化合价________________。
（3）根据以上两个方程式的反应规律写出氢氧化钙与氯化铵反应的化学方程式：_____________。
16、过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，装置如图所示，从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气)。现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，写出反应的化学方程式：
你认为这样做的优点都有哪些?
（1）___________；
（2）_____________；
（3）_______________；
（4）___