细胞的生命历程(唐中饶德)ppt课件.ppt

宁夏已经历了从2007年到2012年六年的新课标高考，在这六年的改革和变化中，我们对新课标教学和高考较为深刻的理解和认识，但从目前的教学和高考成绩不难发现，仍有很多问题需要我们一一解决．
表现在生物学高考方面的问题是：审题不清；概念理解不深、掌握不透；表达不规范等。
细胞的生命历程是考纲考查的重要方面，其中，细胞的分裂很复杂，尤其复杂的减数分裂又是遗传规律理解的基础，细胞的衰老、凋亡、癌变又与生活密切相关，这些决定了其应该是宁夏高考生物考查的重要内容。
宁夏银川唐徕回民中学饶德2013年高考考试大纲（新课标）内容生物学复习的一个建议：从汉字上找理解记忆的线索41、(2009年宁夏）【生物—选修3现代生物科技专题】（15分）连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。1．（2010年全国Ⅰ卷）下列有关细胞的叙述，正确的是
A．病毒是一类具有细胞结构的生物
B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性2、（2007年宁夏高考）下列有关正常动物体细胞有丝分裂间期的叙述，错误的是
A．分裂间期发生DNA复制
B.分裂间期有蛋白质合成
C．分裂间期有RNA合成
D.分裂间期有逆转录发生6．（2007年宁夏高考）某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是
A．影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋
B．影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱
C．影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少
D．影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存41、(2009年宁夏）【生物—选修3现代生物科技专题】（15分）1．（2010年全国Ⅰ卷）连续分裂的动物体细胞的生长即体积增大，发生在细胞周期的
A．分裂间期 B．分裂前期
C．分裂中期 D．分裂后期（3）植物细胞的有丝分裂过程染色体、染色单体、姐妹染色单体的关系特点：染色体的着丝点被纺缍丝牵引至赤道板，染色体形态固定，数目清晰是观察染色体形态数目的最佳时期。特点：着丝点分裂，一条染色体（含有两条姐妹染色单体）变为两条姐妹染色体并移向细胞两极。特点：纺缍体消失，染色体变为染色质，核膜，核仁重新出现形成新的细胞核，出现细胞板，形成两个完全相同的子细胞。有丝分裂(4)动物细胞有丝分裂（5）动、植物细胞有丝分裂过程比较6．（2007年海南高考）下列有关体细胞有丝分裂的叙述，错误的是
A．细胞周期中，间期时间较短，分裂期时间较长
B．分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同
C．分裂中期，着丝粒排列在赤道板上
D．间期发生DNA复制和蛋白质合成三、减数分裂1、减数第一次分裂间期2、减数第一次分裂前期A与a、B与b，两两形态、大小相同，它们都是一条来自父亲的精子，一条来自母亲的卵细胞。生物学上把这样两两成对的染色体叫“同源染色体”。非姐妹染色单体之间交叉互换：各对同源染色体排列在赤道板上，每条染色体的着丝点都附着在纺锤丝上。
同源染色体彼此分离，
分别向细胞的两极移动。5、减数第一次分裂末期1、减Ⅱ前期4、减Ⅱ末期减数分裂—卵细胞
卵原细胞间期复
前中联会四分体
交叉同源后期离
次母后期着点裂
一个卵细胞是结果

减数分裂2四、有丝分裂减数分裂各期图像判断方法辨析方法间期：有丝分裂减数分裂的主要特征减数分裂同源分散是有丝
同源联会是减一
同源不见是减二
其它各期参有丝(含同源染色体)
着丝点分裂受精作用减数分裂与遗传定律
高考真题练习8第2节细胞的分化动物细胞分化特点：细胞分化特性及本质总结：41、(2009年宁夏)【生物—选修3现代生物科技专题】（15分）1.（2008宁夏）下列过程不属于细胞分化的是
A.B淋巴细胞形成浆细胞
B.胚胎干细胞形成神经细胞
C.质壁分离植物细胞的复原
D.蜥蜴断尾再生二、细胞的全能性（2010宁夏）40．生物—选修模块3：现代生物科技专题（15分）
请回答：
（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的，繁殖种苗的速度。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部
。动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞早衰症（progeria，Hutchinson-Guilford综合症)细胞衰老由基因决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡，是细胞内遗传信息程序性调控的结果，又叫细胞编程性死亡。（杀身成仁）细胞凋亡和细胞坏死的区别（2009宁夏）1.下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是
A．细胞癌变属于细胞编程性死亡
B.细胞编程性死亡属于正常生理过程
C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程
D．细胞编程性死亡与基因表达无关一、癌细胞：
有的细胞受到致癌因子的作用（外因