阅读改变孩子生家长讲座ppt课件.ppt

阅读对人的成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

联合国科教文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤。

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”
国人的图书习惯什么是早期阅读为什么要开展早期阅读卢梭【法】卢梭《爱弥尔》：大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些早熟的果实，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂，我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。儿童是有他特有的看法、想法和感情的。如果用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事情。早期阅读“读”什么11幼儿园教育的五大领域儿童读物的选择标准大灰狼娶新娘审美的对比细腻婉约的画风21诙谐幽默的画风夸张变形的画风适合孩子读的书绘本既有美术的色彩、线条、构图形成的视觉美，又有文学中的词汇、语句、结构构成的语言美。

孩子在阅读绘本过程中，想象力、思维能力、艺术审美能力、情感、态度、社会性的发展以及语言能力等都会得到发展。
问题1:不感兴趣，拒绝阅读问题2:只愿意听某个故事

幼儿对翻书的兴趣也是对书的一种兴趣表现，还是一种接触、认识图书的方式。
2.对幼儿来说阅读不只是视觉的，也是听觉的、口语的，甚至还是触觉的。
3.在幼儿翻书速度减慢的时候，家长可以提一些简单的问题，来吸引宝宝对书中内容的关心。例如，家长可以说：“咦，这是一只小白兔吧？我们来看看下一页是什么呢？”
首先要判断幼儿是否是属于做什么事情都具有虎头尾的习惯,如果是的话,则不能迁就这样的习惯延续,当幼儿要求换书时,要对幼儿进行鼓励,“能干的宝贝一定会坚持做完一件事情.妈妈(爸爸)相信你一定可以听完这个故事的,对不对?”若幼儿还是坚持不要听,则家长自己坚持把这个故事讲完,不要在乎幼儿是否关注到。

若幼儿只是在某个时间段表现出这样的问题,有可能是该故事不吸引幼儿兴趣,家长可以进行一些互动游戏，如前边模式中所提到。
►所谓绘本就是图画书——PictureBook

►绘本是欧美等发达国家首选的幼儿读物，也是国际公认的最适合幼儿阅读的图书。
►图*文=图画书一般一本书只有一个故事

图文相乘是重要的绘本理念之一。
在注重文字的同时更注重图画的言语功能。社会教育1、透过阅读，父母与孩子互动学习，共同成长。
2、增进孩子与父母亲之间的亲密关系，消除隔阂。
3、和孩子共读能及早建立他们对书和阅读完整的认识,丰富孩子的听觉词汇及理解力，培养孩子的注意力。
4、读好书，启迪心智，陶冶情操，避免孩子沉迷网络游戏。

5、书本可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情及信心。可以做的三件事亲子阅读十大要领亲子阅读十大要领你或许拥有无限的财富，
一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有——
我有一位读书给我听的妈妈（爸爸）。

——史斯克兰•吉利兰（StricklandGillilan）

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