中班美术教案《赛龙舟》.docx

第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页

中班美术教案《赛龙舟》

（最新版）

编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、节日教案、季节教案、教学反思、活动设计、计划总结、节日习俗、其他资料等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessays,suchassmallclasslessonplans,middleclasslessonplans,largeclasslessonplans,holidaylessonplans,seasonallessonplans,teachingreflection,activitydesign,plansummary,festivalcustoms,othermaterials,etc.Pleasepayattentiontothedifferentformatsandwritingmethodsofthemodelessay!

中班美术教案《赛龙舟》
中班美术教案《赛龙舟》，含微课视频PPT课件，端午节刚过，孩子们在网络上、电视上看到了很多有关赛龙舟的信息，赛龙舟活动是中国传统的民间体育活动，能借此机会与孩子们共同熟悉赛龙舟，激起幼儿关注中国传统民间活动、热爱祖国家乡的美好情感。这是幼儿园微课资料，全套资料含微视频，配套课件PPT，教案和反思，如何下载？请在本店铺内搜索：微课大全。设计意图：每年农历初五这段时间都有赛龙舟的活动，端午节刚过，孩子们在网络上、电视上看到了很多有关赛龙舟的信息。因此，龙舟的话题一打开，不论是孩子还是老师都兴奋不已、七嘴八舌。看着大家剧烈的的讨论，我不由斟酌：抓住时机开展相关的端午节活动，能借此机会与孩子们共同熟悉赛龙舟，激起幼儿关注中国传统民间活动、热爱祖国家乡的美好情感。活动目标：1.对民间活动有兴趣，知道赛龙舟活动是中国传统的民间体育活动。2.乐意尝试剪、贴、捏、团、压、添画等方式表现龙舟的外形特征。3.懂得在活动结束后把垃圾收拾干净、把创作材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备：赛龙舟PPT，大纸箱一个，彩纸碎料、彩线、绉纸、纸杯、水果网等废旧材料若干，轻黏土、剪刀、白乳胶、双面胶等适量，放碎纸的小篮若干。活动过程：一、观察发现，激发兴趣。1.和幼儿户外散步，发现了在阅读室被闲置的纸箱。2.利用外形颇像龙舟的纸箱，引导幼儿回忆龙舟的特征，激发幼儿“做龙舟”的兴趣。二、观察龙舟的组成部分，感知装饰材料。1.观看PPT：龙舟由三个部分组成，龙头在哪里？（前面）龙身呢？（中间）龙尾在哪里？（后面）龙身上有什么特别的地方？（有鳞片）2.师：想不想看看划龙舟比赛？（播放赛龙舟视频）师：大人们划龙舟的时候都是大家一起出力才会获得成功的，今天我们也来合作、一起出力制作一艘龙舟吧！3.幼儿观察创作材料，感知其特性。三、幼儿分组，合作创作，装饰大“龙舟”。1.引导幼儿自寻搭档，共同商讨并合作装饰“龙舟”。师：谁想制作龙头？好的，那你想跟谁合作呢？好的，你们好好商量一下用什么材料、什么方法来制作龙头。谁想制作龙身……2.幼儿创作。（1）观察并引导幼儿选用合适的材料，并提醒幼儿根据材料的特性，选择合适的工具或者手法作画。（2）愿意主动和好友一起装饰“龙舟”，尝试和好友合作创作。3.过程中教师灵活巡视，根据幼儿的制作情况进行指导，提示幼儿可以运用点、线、面进行装饰。四、分享交流，在游戏的过程中产生对民间活动的喜爱。1.把幼儿合作完成的“龙舟”放在活动室空地上，引导幼儿尝试评价同伴的装饰手法。2.“赛龙舟”：引导幼儿轮流有序地站到纸箱里面，并借助一定