部编人教版二年级语文下册期末测试卷含答案-精编新修订.pdf

部编版二年级语文下学期期末测试卷

姓名：得分：
（时间：60分钟，总分：100分）
一、书写展示（2分）
书写提示：这俩字长得很像哟，仔细观察，找出不同之处再书写。

柳迎

二、基础知识。（47分）
1．读拼音写词语（16分）。

wēnnuǎnróngyìyóuxìyuànyì

yīnggāichǎocàibǔchōngrènào

2.给带点字选择正确读音。（6分）
jiujiqjzhz
研究．（ōū）簸箕．（íī）咨．询（īī）

既．然（jíjì）蔗．糖（zhèzhà）香脆．（cuìchuì）

3.填上合适的词语。（9分）

（）的小草（）地问一（）大风

（）的树荫（）地哭一（）火球

（）的春风（）地跳一（）彩虹

4.选字组词。（8分）

密蜜迷谜

茂（）花（）（）路（）语

评萍坪苹

（）果草（）（）论浮（）
5．按要求写句子。（8分）

（1）郊外美丽春天的异常景色（连词成句并加上标点）

（2）这一层层的岩石，像．一本本图书。（用加点词写句子）
，像
3
（）最后一个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张．．．．地躲进了大海里。（照样子写句子）
我，地走进教室。

（4）他在田边焦急地走来走去。（把句子写具体）

明明在家里地写作业。

三、课文回顾（13分）

1.春天的景色真美呀！我听到了“两个黄鹂，”

动听旋律，我看到了“碧玉妆成，”

的婀娜多姿，我想到了“野火烧不尽，”的勃勃生机，让我们走

进春天，寻找更多的美丽画面吧！

2.，不如雪中送炭。

3.秋处寒霜降，冬雪雪冬。

4.《揠苗助长》中的那个种田人错在，

读了《小马过河》我懂得了做什么事都要，

不要。

5.当世界年纪还小的时候，每样东西都必须，世

界在慢慢变化，只要万物，这世界就很有秩

序。

四、口语交际（6分）

每个人都有自己的愿望，你长大了想干什么？请写出来和大家一起交流吧！
五、阅读拓展（12分）

小青蛙写童话

池塘里住着一只活泼可爱的小青蛙，圆鼓鼓的眼睛，雪白的肚皮，穿着碧绿的衣裳，走起路来一蹦

一跳的。有一天，他忽然想写一篇有趣的童话。

他想：童话里有我，也应该有一个蓝莹莹的池塘。于是，他把小池塘写了进去。他又想：光写自己

和小池塘还不够，童话里还应该有我的好朋友大蛤蟆。于是，他又把好朋友大蛤蟆写了进去。接着，他

又想：光写了自己、小池塘和大蛤蟆也不行，还可以再写点什么呢？小青蛙一拍脑袋说：“有了！”于是，

他又把碧绿碧绿的荷叶写了进去，旁边还开着许多十分漂亮的粉红色的荷花。

小青蛙的童话写好了，可还缺一些标点符号。这可怎么办呢？这时候，一群小蝌蚪游了过来，说：“我

们的脑袋又圆又胖，尾巴又细又长，就让我们来做你的逗号吧。”小青蛙说：“太好了，太好了，我正缺

少一些逗号！”荷叶说：“我的背上有一串串的小珍珠，可以当你的句号和省略号。”小青蛙高兴得跳了

出来，说：“太好了，太好了，这些我都需要。”

童话一写完，小青蛙说“呱呱、呱呱、呱呱呱呱”地读了起来。大家都说：“小青蛙的童话把我们都

写了进去，真有趣呀！”

1、照样子写词语。（2分）

蓝莹莹

2、填空。（8分）

（1）小青蛙在童话里写了小池塘、大蛤蟆、、、

和这些好朋友。

（2）小青蛙的童话中，逗号像个，句号像

个。请你想象，其他标点符号像什么？例如：问号像

个，感叹号像个

⋯⋯

3.将“把”字句改为“被”字句。（2分）

青蛙把好朋友写进了童话里。
六、写话展示（20分）

仔细观察图画，猜猜雨中发生了什么事？发挥想象写一段话。

雨中情
答案：

二、基础知识

1、温暖容易游戏愿意

应该炒菜补充热闹

2、jiūjīzī

jìzhècuì
3、碧绿亲切阵

茂密伤心个

温暖高兴道

4、密蜜迷谜

苹坪评萍

5、（1）春天的郊外，景色异常美丽。

（2）略

（3）略

（4）略

三、课文回顾

1、鸣翠柳，一行白鹭上青天。

一树高，万条垂下绿丝绦。

春风吹又生

2、与其锦上添花
3、露秋小大寒

4、急于求成，违反了事物发展的客观规律。

多动脑筋，多想办法。

只听信他人的话，要勇于实践。

5、学习怎么生活。

自由生长

四、略

1、亮晶晶绿油油

2、（1）荷叶荷花小蝌蚪小珍珠

（2）小蝌蚪小珍珠钩子棒球棍

3、好朋友被青蛙写进了童话里。