幼儿园大班科学教案《好玩的绳子》含反思.docx

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幼儿园大班科学教案《好玩的绳子》含反思
（学习版）
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序言
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幼儿园大班科学教案《好玩的绳子》含反思
《大班科学教案《好玩的绳子》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动背景：在我们生活中，绳子到处可见，跳绳的绳，捆东西的绳，编网的绳……在幼儿的游戏玩具中，也有很多是和绳子有关的，如跳绳的塑料绳、棉线绳;“抓尾巴”游戏的纸绳、布绳;攀登架上的尼龙绳……仔细观察一下，绳子的变化也无处不在，一根绳摆弄一下可以形成三角形、圆形;可以用绳子拼成门和窗;可以用绳子编中国结……那如何引导孩子从认识各种绳子到了解各种绳子在生活中的用途，从而利用绳子来开展各种游戏呢?我有意识地组织开展了这次关于绳子的活动，让孩子张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验“绳”的用处。活动目标：1、感知各种各样的绳子，了解绳子的不同用途。2、探索绳的各种玩法，体验玩绳的乐趣。3、相关经验能与同伴合作游戏，有初步的合作意识。4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。活动准备：经验准备：师生共同收集各种各样的绳子及绳制品;收集有关绳子用途的图片、照片若干;已和爸爸妈妈共同完成亲子单《各种各样的绳子》。环境准备：布置“绳子展示台”，展示各种绳子和绳子做的东西(棉绳、塑料绳、布绳、纸绳、中国结、彩色毛线;各种串珠(塑料大珠子)、没穿鞋带的鞋子、礼物盒、衣服、裤子、衣架、纽扣绳等;师生共同收集的跳绳、棉纱绳、毛线绳、纸绳等各种绳子。多媒体准备：PPT《各种各样的绳子》、PPT《绳子的用途》。活动过程：一、出示亲子单，请个别幼儿上来介绍各种各样的绳子及用途。1、请个别幼儿上来说说自己和父母完成的亲子单。“你和爸爸妈妈找到了哪些绳子?这些绳子有什么用处啊?”“你喜欢的绳子是什么样的?它可以用来做什么?”(教师及时鼓励，幼儿大胆连贯讲述，声音宏亮。)2、请幼儿与同伴交流，分享经验。二、分组试一试，绳子的用途1、逐组和幼儿共同认识老师提供的材料，并引导幼儿动脑筋玩。①“请小朋友来看一下，这些是什么啊?”(塑料珠子)“你打算怎么来玩绳子啊?”(用绳子把珠子穿起来)②“这里有什么啊?”(鞋子)“请小朋友来想想怎么玩?”③“老师为小朋友提供了许多的礼物还有包装彩带，请小朋友在操作的时候注意将撕下的双面胶纸屑放在盆子里。”引导幼儿利用绳子进行挂衣服、穿珠子、系鞋带、扎礼盒、转纽扣等活动。④“这绳子上穿的什么”(大纽扣)“请小朋友动动小脑筋来试着玩一玩!”(转纽扣)⑤“这里有什么啊?”(晾衣绳、衣服、裤子、袜子、衣架)“猜猜该怎么玩?”(晾衣服)注：因为考虑到幼儿不会系晾衣绳(会系不够)，所以我事先在活动室后