闽教版六下英语写作训练2公开课教案课件知识点梳理.doc

作文
一、书面表达。
书面表达是考查学生英语综合水平的一个重要途径，写作过程中要注意：
审清题目要求，判断时态、人称、写作主题等。
写作内容中要含有这几个疑问词：Who—谁在这事件中？What—这事件关于什么？Where—这事件在哪里发生？When—什么时候发生？Why—为什么会发生？How—这件事怎样发生？
开始新的段落应该空出4个字母宽的距离。
句子开头要大写，句子结尾要有标点（英语句号是小圆点）。
英语中没有顿号，句子中间停顿时用逗号。

范文一：Helpingourparents
ItisSundaymorning,Schoolisoverandmyfamilyareallathome.
Mymotheriscooking.Myfatheriscleaningthecar.Iamhelpingmyfather.Mysisteriscleaningthetable.Whereismybrother?He’scleaningthehouse.Welikehelpingourparents.
作文一：今天是周末，你待在家里，请你介绍一下全家人的活动，描述一下他们都在做什么。（用现在进行时）不少于6句话。

范文二：Myfavouritefestival
Mid-AutumnFestivalismyfavouritefestival.ItisinSeptemberorOctober.Peopleusuallygettogether.Peopleeatmooncakestoo.Ilikeitverymuch.
作文二：以“SpringFestival”为题，写一篇短文。提示：新年里，你和你的家人通常做什么呢？又经常去哪里玩呢？要求：介绍家庭成员在新年里做的事，以及外出游玩的出行方式，不少于6句话。

范文三：Inthekitchen
Therearesometablesinthekitchen.Thereisafridgeinit.Thereissomejuiceinthefridge.Thereissomebreadinthefridge.Thereisalsosomefruitinit.
作文三：今天是教师节，孩子们在厨房帮MissLi做晚餐。看图写话，根据图片（用现在进行时）写出每个人的具体活动，不少于6句话。

范文四：Myimportantday
Mybirthdayismyimportantday.Ihaveapartyonmybirthday.Ihaveabigdinnerwithmyfamily.Ieatnoodlesandabirthdaycake.Ialwayshavealotoffunonmybirthday.
作文四：今天是7月3日，是你的朋友Jim的生日，你们正在他家里给他过生日。发挥想象，用现在进行时描述他的生日派对的情况。不少于6句话。

下课啦，咱们来放松一下，讲个小故事吧:

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题