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2024年广东省广州市越秀区化学九上期末学业质量监测试题含解析 一、单选题(本题共14小题,每题1分,共14分) 1、从安全的角度考虑,下列做法合理的是 A.进入加油站,禁止吸烟 B.冬天在室内关紧门窗烧木炭取暖 C.用品尝的方法检验实验室里的氯化钠 D.电器起火立即用水扑灭 2、区分下列各组物质,所加试剂或操作方法都正确的是() 选项待区分的物质方案方案A黄铜和黄金加入稀盐酸灼烧,观察颜色B硬水和软水滴加等量的肥皂水蒸干看产物C空气与二氧化碳伸入带火星木条滴加等量澄清石灰水D食盐溶液和纯碱溶液测pH滴加硝酸银溶液A.A B.B C.C D.D 3、建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是() A.地壳中元素分布图 B.物质分类模型 C.化学反应分类模型 D.原子结构模型 4、遇到火灾时,正确处理火险有利于保护生命财产安全,下列处理方式中错误的是() A.如果是室内着火,立即打开所有门窗 B.用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场 C.发现火灾立即拨打119火警电话 D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 5、我国古代下列古代发明或技术中,主要原理涉及化学变化的是() A.矿石炼铁 B.水车灌溉 C.活字印刷 D.雕刻石像 6、区别下列各组物质的方法可行的是 A.用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液 B.用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉 C.用二氧化锰区别过氧化氢溶液和蒸馏水 D.用酚酞试液区别稀盐酸和食盐水 7、下列变化中,属于化学变化的是() A.粉笔折断 B.棉纱织布 C.木材燃烧 D.汽油挥发 8、小明同学在学习化学后发现了很多生活小妙招,下列除去水壶中水垢(主要成分为碳酸钙)的方法中不属于化学变化的是 A.使用盐酸清洗 B.使用钢丝球刷洗 C.使用柠檬清洗 D.使用白醋清洗 9、下列有关水的说法不正确的是() A.水中有异味时可加入活性炭除味 B.可用蒸馏的方法将自来水进一步净化 C.水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去 D.水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度 10、下列各组转化中,不能一步实现的组合是 A.H2O2H2OH2 B.CaCO3CaOCaCl2 C.KClO3O2Fe2O3 D.CH4COCO2 11、下图是反映某个化学反应里个物质质量与时间的变化关系,下列对此变化的描述中,正确的是 A.充分反应后,乙+丙=甲的质量 B.物质甲的相对分子质量大于乙 C.此化学反应中,不遵守质量守恒定律 D.反应了此化学反应是分解反应 12、家庭用液化石油气是丙烷、丁烷等气体经加压后压缩到钢瓶中的,气体能被压缩的原因是 A.分子质量和体积很小 B.分子体积变小 C.分子在不断运动 D.分子间有间隔 13、下列实验现象中,描述正确的是 A.木炭在氧气中剧烈燃烧,发白光并生成无色有刺激性气味的气体 B.给水通电的实验中,负极与正极均产生气体,体积比为1:2 C.将铜片放入硝酸银溶液,溶液由无色变为蓝色 D.将铁钉加入到稀硫酸中,溶液由无色变为黄色 14、下列属于纯净物的是 A.冰水 B.空气 C.食醋 D.生铁 二、填空题(本题共8小题,每题2分,共16分) 15、在C、H、O、Cl、Ca元素中,选择适当元素,组成物质,将其化学式填入空格中。 (1)可用作人工降雨的氧化物_____。 (2)可用作干燥剂的氧化物_____。 (3)可用于金属表面除锈的酸_____。 (4)可改良酸性土壤的碱_____。 16、某中学探究性学习小组对来河的水质状况进行有关检测: (1)取水后除去水中难溶性固体杂质的操作是_____。 (2)含有较多钙、镁离子的水称为_____(选填“硬”或“软”)水;人们如果长期饮用硬水,体内容易产生结石。因此,硬水必须软化才可饮用日常生活中将水_____可使水软化。区别硬水和软水可加入试剂_____。 17、“生活即学习”、“社会即教材”,化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值。我们要善于利用学到的化学知识来解决各种问题。 (1)为了节约用水,有同学利用所学的知识将浑浊的水用如图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的主要作用是_____。净化后的水硬度大,或净化后的水病原微生物过多,都可以采取_____的方法来降低硬度和杀灭病原微生物。 (2)梁平区某初中学校开展了以保护大气环境为主题的调查研究活动。下列是某综合实践活动小组的部分研究报告,请加以完善。 ①利用火力发电对大气的污染程度较为严重。目前,由BP太阳能参与建设的太阳能光伏发电系统在上海世博园已经正式运行。这套系统能在降低环境污染的同时,将太阳能转化为_____能。 ②在汽车排气管上安装尾气净化装置,可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮在催化剂表面发生反应,产生两种空气组成的气体,一种是空气中最