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地方高校面向本科生开放大型仪器设备的共享管理研究
近年来，随着科技的不断发展和经济的快速增长，大型仪器设备的需求逐渐增加，特别是在科学研究和产业发展中，人们对大型仪器设备的需求越来越强烈。但是，由于大型仪器设备的投资量较大，使用周期较长，维护成本较高，对于一些地方高校来说，只有极少数学科才能通过购置大型仪器设备来保证教学和科研的质量和水平，而其它学科在这方面往往处于较为劣势的状态。
针对这种情况，人们通过对大型仪器设备的共享使用进行研究，寻求一种比较好的解决方案。在共享使用方面，主要分为两种形式，即政府投资的大型科技设备共享平台和地方高校之间的大型仪器共享。
政府投资的大型科技设备共享平台主要由政府投资建设，通常包括多种类型的设备、设施和技术资源，面向整个社会进行服务，不仅对于企业的研发和创新产生积极的促进作用，而且对于各地高等院校学科建设和师资队伍培养也起到了很好的支持和帮助作用。但是，由于政府投资的设备平台主要聚集于高科技园区或者发达地区，对于一些地方高校来说难以方便的利用这些大型科技设备平台。
而地方高校之间的大型仪器共享主要是指，地方高校之间将自己已拥有的大型仪器设备与其它地方高校进行共享，是一种较为简单的共享方式，而且具有较强的可操作性。这种共享方式不仅可以解决地方高校大型仪器设备的使用问题，而且可以促进地方高校之间的科研合作，推动地方高校之间的教学、科研水平的提高。
地方高校之间的大型仪器共享主要集中在以下几个方面：
一、组建共享群体
地方高校之间的大型仪器共享，首先需要在各校之间建立合作桥梁，建立共享群体，让各校可以共享自己所拥有的大型仪器设备，同时避免了重复投资而造成的资源浪费。
二、共享设备信息共享
地方高校之间的大型仪器共享，需要各高校对自己所拥有的大型仪器设备进行信息共享。可以通过网络系统共享各高校设备信息，如设备种类、型号、性能、状态等，让其它学校随时了解自己所需设备的情况，有条件的情况下可以与其它学校进行合作、共享。
三、确定共享时间
地方高校之间的大型仪器共享需要针对不同的设备类型、维修维护要求、使用空间等进行具体的时间确定，避免出现设备占用冲突，使共享使用更加顺畅、高效。
四、制定共享协议
地方高校之间的大型仪器共享，需要制定共享协议，明确各高校间的权利和义务。比如设备的费用、维护、维修、保养、使用规则等等，制定合理、简单明了的协议有助于提高共享效率。
总之，地方高校之间的大型仪器共享，不仅可以充分利用资源，提高设备利用率，而且还能够促进地方高校之间的科研合作，加强学校之间的相互支持和合作，推动教育和科研事业的发展。