在0和1之间的地球——杨崇俊研究员谈数字地球.docx
快乐****蜜蜂
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
在0和1之间的地球——杨崇俊研究员谈数字地球.docx
在0和1之间的地球——杨崇俊研究员谈数字地球数字地球是指通过数字技术将地球上的信息进行数字化处理和集成,构建一个精确、全面、动态、可视化的地球模型。数字地球的概念最早提出于1992年,是地理信息科学、地球科学和计算机科学的交叉领域。数字地球的出现对于地球科学研究和社会发展具有重要意义,有助于加深我们对地球的理解、改善人类生存环境和可持续发展。数字地球的建设离不开信息技术的支持,它主要依赖于遥感、卫星导航、地理信息系统、3D可视化等技术。遥感技术可以通过卫星或航空飞机获取地球表面的影像数据,包括大气、地表温
地球和地球仪反思0.doc
《地球和地球仪》教学反思高城中心学校:王玲今天我讲授的内容是七年级上册第一章第一节:认识地球的形状和大小以及地球仪。这节课虽然是学生初次接触到地理这门课,但内容都很简单且学生都刚刚已经上过了,在这上了这堂课之后,我有很多的感想,现具体总结如下:成功之处我课前的准备是比较充分的,教学设计,课件制作比较简洁,实用。能在地理教学实践中,为学生营造轻松,自由的氛围,让学生积极的参与到教学过程中来,通过小组合作探究等活动发展思维,获取知识,形成技能。例:在讲到地球仪的时候,让学生自己观察地球仪的特点,然后再向同学们
地球和月球之间的距离.ppt
地球和月球之间的距离地球和月球之间的平均距离大约是384400千米,地球与太阳之间的平均距离大约是149600000千米。(1)把384400改写成用“万”作单位的数是多少?(2)把149600000改写成用“亿”作单位的数是多少?
地球和地图0.doc
【课题】八下复习学案一地球和地图【课型】复习课【课标要求】●了解人类认识地球形状的过程。●用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。●用简单的方法演示地理现象说明地球的自转和公转。●运用地球仪说出经线和纬线、经度与纬度的划分,并确定某点的经纬度。●在地图上辨别方向,且能量算距离;根据需要选择常用地图查找所需要的地理信息,养成在日常生活中使用地图的习惯。●在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,判读坡的陡缓,估算海拔与相对高度。●在地形图上识别五种主要的地形类型。●列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应
《数字地球》教案(1).doc
数字地球[教学目标]<知识与技能>举例说出全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。结合实例了解遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。运用相关资料了解地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。<过程与方法>在获取和应用数字地球的相关知识的过程中理解数字地球的含义锻炼学生搜集地理信息的能力以及对地理知识进行分析、提取、整理的技能。<情感态度与价值观>激发学生运用信息技术探究解决地理问题的兴趣提高学生对环境、资源、人口问题的整体认识形成全球意识。[教学重点]理解数字地球的定义特点理解数字