部编版四年级语文下册第七单元测试卷-含答案-精编新修订.pdf

②“胤恭勤不倦，”意思是说
部编版四年级语文下册第七单元测试卷。
③“天行健，。”语出周文王姬昌《周易》。
书写展示（3分）（注意：字距要比行距小，字的大小一致，两边留的宽白大致相等）
线一、
④生于忧患，。——《孟子》
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所
三、快乐读书吧（6分）
契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！开学初我们读了米·伊林的《十万个为什么》，现在读的是中国版的《十万个为什么》（第六版）。这册书
内容丰富：有讲人体·卫生的，有讲军事·武器，还有讲······是我国影响最大
的。就拿《十万个为什么－－人体·卫生》来说，书中向我们提出了“未来的人类将会是
什么样子的？”科学家们提出了三种不同的观点：著名的英国古生物学家狄克森认
为。加拿大人类学家卢瑟尔和塞格京认
分二、积累与运用（36分）
得为。还有一种观点就是。那你认
1.读拼音，写汉字。（6分）
为未来的人类是。
qiánkūndiàoqiǎnchuānsuō
四、口语交际（4分）
假如你转学了，假如你去应聘校报记者······你会怎样向别人介绍自己？（提示：向谁介绍，介绍自己的
yàntáihuàngǎngxíngshǐ目的是什么，介绍时需要注意些什么）

2.在加点字正确的读音下面画“?”。（4分）

名封弹．弓（dàntán)盛．开（shèngchéng)单．于（chándān)要．求（yāoyào)五、阅读理解（21分）
姓
弹．奏（dàntán)盛．放（shèngchéng)单．独（chándān)重要．（yāoyào)（一）课内阅读。（10分）
3.辨字组词。（6分）哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对
秩（）博（）维（）惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
铁（）搏（）淮（）过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”
4.找出下面词语中的错别字并改正在括号里。（6分）克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
夜以续日（）争先孔后（）一陈不染（）轮船在深深的海水中慢慢下沉。
誓不可挡（）惊慌失错（）心及如焚（）人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
5.按要求改写句子。（8分）“快干！”船长又叫道。
二十分钟到了，轮船沉没了。
级①面对死亡，难道他没有践行一次英雄的壮举吗？（改为陈述句）
班船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透
②没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。（改为反问句）
过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1.根据解释从文中找出相应的词语。（2分）
③青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句）
（1)遇到紧急情况不慌不乱。（）（2)像钢铁铸成的。（）
2.根据要求填空。（4分）
④船长舍己救人的动作，感动了所有的人。（修改病句）选段节选自作家的《》，这篇文章属于文学作品中的
密（这空填写文章体裁）。
校6.根据课文内容填空。（6.分）3.“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”？（2分）
学
①“洛阳亲友如相问，”表达了作者对洛阳亲友的。
4.用“”画出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。（2分）
（二）课外阅读。（11分）
成全善良
双休日，我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个
老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。
车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，
费了很大劲，她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老
人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，
而且只有几站路，站一会儿就到了。
姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就
太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。
公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，
也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：“爸，
伤口疼了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”
“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬