国内心理契约研究现状述评.docx
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国内心理契约研究现状述评国内心理契约研究现状述评引言:心理契约是人们对于自己与他人在工作、家庭、社会等领域中所承担的责任和获得的权益的期望和交换关系的总结,是一个潜在的或明确的组织、团队或个人之间的理解和协议,在逐渐成为组织心理学和人力资源管理领域中的研究热点。本文将对国内心理契约研究现状进行综述和述评。一、研究方法:目前,国内心理契约研究主要采用问卷调查、案例研究和实验研究等定量和定性的方法。其中,问卷调查是最常用的研究方法,通过量表的设计和使用,可以有效地测量和分析心理契约的特征。案例研究则通过深入的
国内心理契约研究现状分析论文.docx
国内心理契约研究现状分析论文关于国内心理契约研究现状分析论文引言技术的发展,推动高科技产品如机器人在组织中的应用,使企业裁员成为常事。企业裁员造成心理契约的破裂或违背,严重影响员工对企业的忠诚度及员工的工作满意度。经济的发展,使人们的职业观、择业观发生了变化,长时间待在一个职位的现象越来越少,而更倾向于临时性的雇佣关系。因此,员工心理契约日益成为管理研究的主题。企业怎样才能吸引员工、留住员工,组建具有高凝聚力、创新力的团队,为企业发展做贡献是管理者亟须解决的问题。通过文献检索系统,检索CNKI收录的国内心
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国内学校心理健康教育现状研究述评.pdf
国内学校心理健康教育现状研究述评作者:万美希来源:《社会与公益》2019年第12期万美希/四川文理学院教师教育学院摘要:新中国成立初期至20世纪80年代,我国学校心理健康教育发展历经了很多挫折。但进入21世纪之后,国内学校心理健康教育便取得了不错的成绩,有系统和全面的定位,硕果累累,令人感叹。本文试总结国内学校心理健康教育的研究现状、发展历程,并根据存在问题提出策略。关键词:学校;心理健康教育;现状;发展历程学校心理健康教育,在西方至今已有近百年历史。新中国成立初期,学校心理健康教育并未引起大家的重视,甚
国内外研究现状述评.doc
国内外研究现状述评实施新课程以来,双语理科复习课教学改革到底如何展开的,取得了哪些突破性进展?在阅读和梳理各地复习课教学改革的经验材料时发现,对“教学有效性”以及“教学模式”的关注程度比较高。事实上,对复习课教学有效性研究及教学模式的研究,中学理科界一直没有停止过,已有不少成果。在复习课教学有效性的研究方面,有的侧重于有效教学的策略研究,有的侧重于有效学习方式的研究,从新课程实施以来理科复习课教学研究的兴起,什么是有效的理科复习课教学,理科复习课教学研究需注意的问题等角度,进行了阐述和剖析。这些研究对本课