人教版小学数学五年级下册观察物体三ppt课件.ppt
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人教版小学数学五年级下册观察物体三ppt课件.ppt
观察物体分析:①由题目可知,这个图形只有一层,并且左右有3个小正方体那么长。②先用3个同样的小正方体摆出从正面看到的是的图形,再把第4个小正方体放在所摆图形的前面或后面,从而使摆出的图形从正面看仍是。葫芦岛市实验小学2011届专用葫芦岛市实验小学2011届专用分析:由上题的拼摆经验可知,再增加一个同样的小正方体,可以放在所摆图形的前面或后面任何不影响正面视觉效果的位置,所以可以放在上题的基础上进行拼摆。①虽然摆法各不相同,但只能添加到前面或后面,不能添加到上、下、左、右面。P3-1P3-2P3-4P4-6
人教版小学数学五年级下册观察物体三ppt课件.ppt
分析:①由题目可知,这个图形只有一层,并且左右有3个小正方体那么长。②先用3个同样的小正方体摆出从正面看到的是的图形,再把第4个小正方体放在所摆图形的前面或后面,从而使摆出的图形从正面看仍是。①虽然摆法各不相同,但只能添加到前面或后面,不能添加到上、下、左、右面。P3-1P3-2P3-4P4-6你能摆出兰兰所观察的立体图形吗?从左面看P3-3P4-5P4-7
人教版小学数学五年级下册《观察物体(三)》PPT课件.ppt
观察物体分析:①由题目可知,这个图形只有一层,并且左右有3个小正方体那么长。②先用3个同样的小正方体摆出从正面看到的是的图形,再把第4个小正方体放在所摆图形的前面或后面,从而使摆出的图形从正面看仍是。葫芦岛市实验小学2011届专用葫芦岛市实验小学2011届专用分析:由上题的拼摆经验可知,再增加一个同样的小正方体,可以放在所摆图形的前面或后面任何不影响正面视觉效果的位置,所以可以放在上题的基础上进行拼摆。①虽然摆法各不相同,但只能添加到前面或后面,不能添加到上、下、左、右面。P3-1P3-2P3-4P4-6
人教版数学五年级下册观察物体三ppt.ppt
人教版数学五年级下册观察物体三ppt一、复习导入(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看到的是的图形。(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?玲玲二、探究新知三、知识运用四、布置作业教学资料
人教版五年级数学下册观察物体ppt课件.ppt
观察物体(三)故事《盲人摸象》,有个民间故事叫盲人摸象,说的是有几个盲人一块去看由印度进来的大象,但他们全都是只摸了大象的一个部位就走开了,然后聚在一起争论不休,有的说大象像城墙。有的说大象是柱子.还有的认为大象是扫帚、蒲扇、水管状。还可以这样摆说明了什么?(2)如果在增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?例2:一个立体,从正面看,形状是;从左面看是,从上面看到的是,你能摆出兰兰所观察的图吗?说明了什么?练习巩固练习巩固练习巩固习题:一个立体,从正面看,形状是;从左面看是,最少