人教版新课程标准2020年春秋版八年级上学期10月月考生物试题D卷.doc

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人教版（新课程标准）2020年（春秋版）八年级上学期10月月考生物试题D卷
姓名:________班级:________成绩:________
一、单选题
1.攻击行为和防御行为的本质区别是
A．行为过程是否激烈B．行为结果有无伤亡C．行为双方是否同种D．行为双方是否主动2.关于动物的叙述，正确的是（）
A．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变B．鱿鱼属于鱼类，它用鳃呼吸，适于水中生活C．家鸽飞行每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换D．在我国南方流域流行的血吸虫病，引起这种病的生物属于腔肠动物3.蚯蚓平常生活在潮湿阴暗的地层中，但下雨后，我们经常能在地面上看到蠕动的蚯蚓，这是因为土壤中缺乏（）
A．温度B．湿度C．水分D．氧气4.具有外骨骼的动物是
A．蛇B．鱼C．螳螂D．蚯蚓5.下列各种动物的呼吸器官搭配正确的是（）
A．蚯蚓—皮肤B．河蚌--水管C．蝗虫--气囊D．鲸鱼--肺6.白居易诗曰：“须臾十来往．犹恐巢中饥。辛勤三十日．母瘦雏渐肥，”此诗所描绘的是燕子的
A．防御行为B．繁殖行为C．迁徙行为D．社会行为7.珊瑚虫的身体（）
A．有背腹之分B．两侧对称C．左、右对称D．辐射对称8.动物在自然界中扮演很重要的角色，下列有关叙述不正确的是（）
A．能促进生态系统的物质循环B．动物作为消费者必须直接以绿色植物为食C．能维持地球上的生态平衡D．能协助植物传粉、传播种子9.下列结构中，与珍珠的形成有关的是（）
A．外胚层B．外套膜C．珍珠腺D．贝壳10.牡蛎(别称“海蛎”)煎是晋江名小吃，牡蛎身体柔软，外有贝壳，属于
A．腔肠动物B．线虫动物C．软体动物D．环节动物11.下列有关动物与其进行气体交换的结构描述不正确的是（）
A．家鸽一气囊B．鲫鱼一鳃C．家兔一肺D．蝗虫一气管12.许多动物具有一系列的社群行为。下列具有社群行为的动物是（）
A．花盆下躲藏的一群鼠妇B．丛林中摘果子的狒狒群C．水中生活的同种鱼群D．啃食桑叶的一群家蚕13.下列关于动物结构特点与功能的叙述,正确的是
A．蝉体表有角质层,可防止体内水分蒸发B．河蚌具有坚硬的外骨骼,能保护内部柔软的身体C．鱼的鳃丝中密布毛细血管,适于鱼在水中D．血吸虫的运动和消化器官发达14.2018年短池游泳世锦赛落幕，中国队斩获女子4×100米混合泳接力银牌并破亚洲记录，关于运动员动作的完成，下列分析正确的是（）

A．2及里面和外面的韧带使得关节灵活B．任何动作的完成都需要多组肌肉的配合C．运动员游泳胳膊前伸时，6收缩7舒张D．运动时8、9分别起支点和杠杆的作用15.动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息，下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（）
A．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位B．警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品C．蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物D．雌性白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾16.健步走是一项以促进身心健康为目的、讲究姿势、速度和时间的步行运动。下面关于人体运动的叙述错误的是（）
A．骨骼肌收缩是运动形成的动力B．一块肌肉只附着在一块骨上C．骨在运动中起杠杆的作用D．关节在运动中起支点的作用17.下列动物及其气体交换部位搭配正确的是（）
①蚯蚓—体壁②蝗虫—气门③家鸽—肺和气囊④青蛙—肺和皮肤⑤家兔—肺
A．①②⑤B．①④⑤C．②③⑤D．①②④18.下列有关动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（）
A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环B．青蛙捕捉农业害虫，有利于维持农田生态系统的平衡C．蜜蜂在花丛中采集花粉、花蜜，能帮助植物完成传粉D．大量增加羊的数量，能提高草原生态系统的调节能力19.生殖季节，两只成年雄羚羊发生争斗，这是（）
A．繁殖行为B．攻击行为C．节律行为D．防御行为20.下列有关动物行为的叙述正确的是（）
A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步是先天性行为B．学习行为由生活经验和学习获得，与遗传因素无关C．蚯蚓走迷宫实验说明低等的动物也具有学习行为D．具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”21.下列现象哪些不是同种个体之间交流信息的现象（）
A．繁殖期昆虫释放性外激素B．发现蜜源的蜜蜂“跳舞”C．乌贼受到刺激释放墨汁D．狗用尿液标记自己的领地22.如图为几种动物，下列相关分析正确的是（）

A．都有口有肛门B．身体都分节C．都是无脊椎动物D．都用肺呼吸23.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们的共同特点是（）
A．在身体内部B．在身体表面C．内部有丰富的毛细血管D．都有气管与外界相通24.某同学对解剖好的家鸽进行观察，在其气管中插入玻璃管，并向管中吹气，最明显的变化是（）
A．气管膨胀