酸的化学性质ppt课件.pptx
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在生活中我们有时会遇到很多头痛的问题,如:铁制品生锈、水壶底部产生水垢,你有什么好的做法吗?第十单元酸和碱探究酸的化学性质:反应物练习:请你写出氧化铜分别与盐酸和硫酸反应的化学方程式。上面是镁、锌、铁,铜四位游泳运动员在盐酸中游泳的表情图,请同学们根据所学知识判断他们分别代表谁?⒉酸溶液能跟活泼金属反应:酸思考:为什么“酸”具有相似的化学性质呢?
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欢迎你走进化学课堂酸的化学性质活动与探究一:慧眼识酸实验方案:(1)滴加石蕊溶液(2)滴加红玫瑰鲜花酒精溶液(3)放入洁净小铁钉观察实验现象。方案①最优方案②次之方案③第三稀盐酸表一活动与探究一:你猜它是谁(2)通过实验观察几种金属单质与稀盐酸或稀硫酸的反应,写出相应的化学方程式讨论:上面反应的生成物有什么共同之处:是什么样的金属才能发生类似的反应:小结:酸的化学性质二:与活泼金属酸反应反应的通式可写为:注:(1)酸是稀盐酸,稀硫酸。(2)金属是指金属活动顺序H的种金属。(3)稀酸与单质铁反应生成的化合物
常见酸的化学性质PPT课件.ppt
常见酸的化学性质我们说有酸存在会加速铁的锈蚀,你知道其中的道理吗?感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络,如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
酸和碱化学性质PPT课件.ppt
——第十单元复习请同学们回忆:酸的性质——HCl请同学们完成学案中反馈1的(1)(2)两项:请同学们回忆:碱的性质——Fe2O3请同学们完成学案中反馈2的(1)(2)两项:[实验探究一:]NaOH+HCl=NaCl+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O如何设计实验证明二氧化碳和氢氧化钠的确在反应呢?实验报告思考:验证氢氧化钠与二氧化碳的反应还有其他的思路吗?请同学们归纳一下上述实验设计的思路根据上述设计思路,请同学们对以下几种实验方案进行评价,并描述实验现象:现象:某同学质疑上述实验设计都不足以
酸和碱化学性质PPT课件[1].ppt
——第十单元复习请同学们回忆:酸的性质——HCl请同学们完成学案中反馈1的(1)(2)两项:请同学们回忆:碱的性质——Fe2O3请同学们完成学案中反馈2的(1)(2)两项:[实验探究一:]NaOH+HCl=NaCl+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O如何设计实验证明二氧化碳和氢氧化钠的确在反应呢?实验报告思考:验证氢氧化钠与二氧化碳的反应还有其他的思路吗?请同学们归纳一下上述实验设计的思路根据上述设计思路,请同学们对以下几种实验方案进行评价,并描述实验现象:现象:某同学质疑上述实验设计都不足以