语言表达得体ppt课件.ppt

一秀才夜里被蝎子给蛰了，忙喊：
“贤妻，速燃银灯，尔夫为毒虫所袭！”
可连叫几声，却不见有动静。原来“贤
妻”听不懂其说什么，正在拼命琢磨呢。
秀才疼得实在受不住了，便大嚷道：
“老婆子，快点灯！我让蝎子给蛰着了！”
他老婆说：“你早这样说不就完了，
疼死活该！”“方才发现作业甚多，私心想着兄弟姐妹们应该学会分享，定可促进友谊，对你们的人际关系也是大有裨益的。”

“方才看到一道数学题，出法极是诡异，私心想着若是这题让你来做，定可增加你的熟练度，对你的数学必是极好的。”著名电影演员李雪健因成功扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上他说了这么一句话：在台湾一项文艺大奖中，获奖者都是黑头发的晚辈，只有著名学者余光中年届花甲，白发染霜。相形之下，余光中颇不自在。在致辞中，他说：从前，有一个人，不太会说话。有一天，他的一个朋友摆满月酒请他去喝，临出门时，家人特意嘱咐他，去了千万别多说话。到了朋友家，他果然只送上礼金，啥也没说，但到临走的时候，他突然说：“今天，我可啥也没说，将来这孩子要是死了，可别怪我哈。”结果差点没被打死。高考专题·语言简明连贯得体语言表达得体“语言得体,就是语言材料适应语言环境，该俗就俗,该文就文,该土就土,该野就野。”
—老舍通俗地说，就是根据情境，恰当地表情达意。
得体，是语言表达的基本要求，也是最高要求。这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。说写者一定要先明确交际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等，见什么人说什么话。生老病死禁忌语:“死”，西方人忌“老”节庆日的禁忌语：“分离”“死”“病”③职业的禁忌语:“翻”，戏班忌“散”“伞”
④私隐的禁忌语:年龄、收入、感情生活下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的（）

A碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。
B为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。
C乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。
D执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。

这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣赏。
2007年4月19日播出的《艺术人生》，是一档特别节目，谈的是电视剧《恰同学少年》。下半场请出的嘉宾，是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇研究员。当毛新宇坐定以后，
朱军深情地说：“在这里，首先对家父前些日子的过世表示深切的哀悼。”
有人逮到了其中的“家父”一词，批评朱军错把人父作己父，媒体一拥而上，称之为“家父门”事件。很多汉语词语都具有态度、色彩的倾向性，如把握不好，就会闹出笑话。敬词只能用于称对方，而谦词只能用于称呼己方。处什么位说什么话。初次见面说“”，好久未见说“”
请人批评说“”，求人原谅说“”
央人帮忙说“”，向人祝贺说“”
麻烦别人说“”，请人赴约说“”
求人解答用“”，请人指点用“”
托人办事用“”，赞人见解用“”
看望别人用“”，客人来到用“”陪伴朋友用“”，中途先走用“”
等候客人用“”，请人勿送用“”
请改文章说“”，归还原物用“”
送礼给人说“”，老人年龄称“”
问人姓名说“”，希望照顾说“”
称人住处是“”，称己住处为“”
送人东西说“”，欢迎购买说“”①“家大舍小令外人”
A．对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；
B．对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等
C．称别人家中的人,冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。②常见谦辞
“小”（小女）
“拙”（拙荆）
“鄙”（鄙人、鄙见）
“寒”（寒舍）
“愚”（愚见）③常见敬辞
“贵”（贵庚），“大”（大作）
“高”（高见），“尊”（尊姓）
“光”（光临），“拜”（拜托）
“赐”（赐教），“雅”（雅正）
“惠”（惠顾），“鼎”（鼎力）
下面一则广告,请修改不得体的地方。穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。（4分）
余爷爷：
惊悉阁下病了，父亲让我登门
造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！
小宇
12月4日某饭店，一位老先生80岁生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点唱歌曲以助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》：
西边的太阳快要落山了,
鬼子的末日就要来到,
弹起我心爱的土琵琶,
唱起那动人的歌谣……交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别等等。场合不同了，表达用语也必须随之变化，因地而异，讲究分寸，巧妙用语