生命历程中的身心发展精选幻灯片.ppt

重点：
1.生长与发展的基本概念；
2.生长与发展的规律；
3.生长与发展的影响因素。
难点：
1.弗洛伊德理论的主要内容和阶段特点；
2.艾瑞克森理论各阶段特点以及在护理中的应用；
3.皮亚杰理论的主要内容和阶段特点；
4.科尔伯格的道德发展阶段和特征。第一节生长与发展概述Overviewofgrowthanddevelopment

二、生长与发展的基本特征三、影响生长与发展的因素第二节心理社会发展理论及其在护理中的应用Theoriesofpsychosocialdevelopmentanditsapplicationinnursing一、弗洛伊德的性心理发展理论第三节认知和道德发展理论及其在护理中的应用Theoryofmoraldevelopmentandtheapplicationinnursing（二）认知发展理论在护理中的应用1．生长是指机体的生理改变及形态增长，可用量化的指标来测量，如身高、体重、骨密度、牙齿变化等。
Growthisphysicalchangeandincreaseinsize.Itcanbemeasuredquantitatively.Indicatorsofgrowthincludeheight,weight,bonesizeanddentition.
2．发展是指个体功能的成熟和能力的演进，是个体适应环境的能力和技能体现。
Developmentisanincreaseinthecomplexityoffunctionandskillprogression.Itisthecapacityandskilloftheindividualtoadapttotheenvironment.3．个体生长发展的速度是高度个别化的，但其整体顺序却是可预测的。
Therateofaperson’sgrowthanddevelopmentishighlyindividual,butthesequenceofgrowthanddevelopmentispredictable.
4.遗传和环境是影响个体生长发展的主要因素。
Geneticsandenvironmentaretheprimaryfactorsinfluencinggrowthanddevelopment.5．弗洛伊德指出刺激人活动的潜在动力是一种动态的精神能量，弗洛伊德将其称为力比多。
Freudproposedthattheunderlyingmotivationtohumandevelopmentisadynamic,psychicenergy,whichhecalledlibido.6.本我处于潜意识层面，遵循快乐原则，寻找即刻的快乐与满足；自我是人的现实层面，力图在社会和物理环境现实允许的范围内平衡本我需要的满足；超我包括良心和自我理想，良心通常是父母或社会文化的期望，自我理想是个体努力想达到的完美状态及标准。
Theidresidesintheunconsciousand,operatingonthepleasureprinciple,seeksimmediatepleasureandgratification.Theego,therealisticpartoftheperson,balancesthegratificationdemandsoftheidwiththelimitationsofsocialandphysicalcircumstances.Thesuperegocontainstheconscienceandtheegoideal.Theconscienceisusuallyasaresultofparentalandculturalexpectations.Theegoidealcomprisesthestandardsofperfectiontowardwhichtheindividualstrives.7.艾瑞克森的理论认为发展是贯穿整个生命过程的，包括8个发展阶段，每个阶段都有一个发展的中心任务必须完成。这些发展阶段也被称为一系列的发展危机，成功地解决每一阶段的危机有利于健康人格的顺利发展，如果不能成功地解决发展阶段的危机，则会影响个体的人格发展。
Erikson’stheoryproposedthatlifeisasequenceofeightstagesofdevelopment.Eachstagesignalsataskthatmustbeaccomplished.Thesedevelopmentalstagescanbeviewedasaseriesofcrises.Successfulresolutionofthesecrisessupportshealthyegodevelopment.Failuret