植物细胞工程的基本技术分析ppt课件.ppt

专题2细胞工程1996年7月5日,世界上第一只体细胞克隆
动物--克隆羊多利诞生于英国。细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。细胞工程主要技术2.1植物细胞工程利用菊花花瓣微型繁殖培养的菊花1愈伤组织：离体的植物器官、组织或细胞，在培养一段时间以后，通过细胞分裂，形成一种高度液泡化，由无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松无规则的组织。植物细胞的脱分化：由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，又称去分化。
探究：1、定义：探究：1、有关全能性的表述中，不正确的是（）
Ａ．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高
Ｂ．生物体内细胞由于分化全能性不能表达
Ｃ．卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能性一样高
Ｄ．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性2.在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为（）
A、细胞的基因丧失了全能性
B、基因在特定时间和空间条件下选择性表达的结果
C、不同的细胞内基因不完全相同
D、在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化要把一块组织通过培养得到一株完整植株,应该如何操作呢?17切取接种培养室21愈伤组织的形成23试管苗移栽切取
形成层(1)在组织培养实验中，为什么要强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作？(2)在本实验中，切取胡萝卜块根时强调要切取含有形成层部分，原因是这部分容易诱导形成愈伤组织。请思考一下，胡萝卜的其他部分（如茎、叶、花），是否也能培养成小植株，你能用实验的方法进行验证吗？(3)请根据上面的实验过程，概括出植物组织培养技术的流程简图。植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。离体的植物器官、组织或细胞1、为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？

知识拓展反馈练习2.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的（）
A.消毒灭菌
B.适宜的温度
C.充足的光照
D.适宜的养料和激素3.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要（）
A.具有完整细胞核的细胞
B.离体状态
C.导入外源基因
D.一定的营养物质和激素4、植物组织培养形成的愈伤组织进行培养，又可以分化形成根、芽等器官，这一过程称为：5、下列不能作为植物组织培养的材料是因为不同种生物之间存在着生殖隔离，所以用传统的有性杂交方法是不可能做到这一点的。1972年卡尔森等通过两个烟草品种之间原生质体的融合，获得了第一个体细胞杂种。白菜1、概念为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯？1．你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合，遇到的第一个障碍是什么？
2．有没有一种温和的去壁方法呢？
3．为什么两个原生质体能发生融合，这与细胞膜的什么特性有关？
4．如果两个来源不同的原生质体发生了融合，下一步该做何处理？
5．如何将杂种细胞培育成杂种植株？杂种植株去壁2.自然界中有一种含有叶绿体的原生动物──眼虫，说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活，请探讨：动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？如果理论上可行，请设计出具体实验方案。所采用技术的理论基础1、植物体细胞杂交尚未解决的问题有：2、不能人工诱导原生质体融合的方法是3.植物细胞表现出全能性的必要条件是
A.给予适宜的营养和外界条件B.导入其他植物细胞的基因
C.脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件
D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内4、植物体细胞融合完成的标志是A．产生新的细胞壁B．细胞膜发生融合C．细胞质发生融合D．细胞核发生融合5、用不同种植物的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程。该过程是指A．不同植物的精子和卵细胞的融合B．不同植物的原生质体的融合C．完整的两个体细胞的融合D．植物花粉细胞的两两融合